用数对确定位置练习课.ppt

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1、枫树山鸿铭小学刘季华用数对确定位置(练习课)0123456789123456789AEBCFD(x,3)(3,x)(x,x)GH（1）A点用数对（1,3）表示，你能用数对表示其他各点的位置吗？请在图中标出各点的位置。（2）选定其中两个点进行比较，你发现了什么？①A（1,3）和B（,）我发现：_________________②C（,）和D（,）我发现：_________________③E（,）和F（,）我发现：_________________④G（,）和H（,）我发现：_________________43353822660550预学单数对与直

2、线0数对与直线123456789123456789AEBCFD直线AB直线CD直线EF数对与加法01234567891011121312345678910111213(1,11)（）+（）=12如果第一个加数代表列，第二个加数代表行，那么（1）+（11）=12就可以表示为（1,11）.如图所示。数对与加法01234567891011121312345678910111213(1,11)（）+（）=12(13,-1)如果第一个加数代表列，第二个加数代表行，那么（1）+（11）=12就可以表示为（1,11）.如图所示。（1）请写出四个和为12的加法算式

3、，并在方格图中标出点的位置。（）+（）=12（）+（）=12（）+（）=12（）+（）=12（2）顺次连接这些点，你有什么发现？导学单01234567891011121312345678910111213（）×（）=12数对与乘法这个直角梯形是一个轴对称图形的一半，如果以它的一条边为对称轴，画完整，那么另外两个顶点的位置用数对怎么表示？1067894325数对与轴对称图形32154678(4,3)(6,5)克服思维定势扩大想象空间10678943232154678数对与正方形这两个点（4,2）和（4,5）是一个正方形四个顶点中的两个。想构成一个完整

4、的正方形。另外两个点在哪里？(2.5,3.5)(5.5,3.5)50123468975111013121412345672、请你说出一个点，与已知的两个点（4,3）和（8,3）构成等腰三角形。1、这是一个三角形的两个顶点（4,3）和（8,3）.另一个顶点是（2,5），则这是什么三角形？数对与三角形8作业单梳理有关“位置”的知识1、各年级之间的纵向梳理。（回家翻阅课本）一年级：位置与顺序四年级：位置与方向五年级：位置2、各维度之间的纵向梳理。一列乒乓球：一盘乒乓球：4盘乒乓球：在直线上确定点的位置需要（）个数.在平面上确定点的位置需要（）个数.在立体

5、空间中确定点的位置需要（）个数.