《共享资源》学案设计2014.doc

《《共享资源》学案设计2014.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《共享资源》学案设计教学内容苏教版三年级信息技术P116—119第21课《共享资源》执教日期（）月（）日，星期（）三维目标过程和方法：·通过寻找教师在网络上预先存储的资源，学会浏览、使用共享资源。·通过教师引导掌握设置共享文件夹的方法。知识与技能：·初步了解局域网概念。·学会在局域网络中找到共享资源的方法。·掌握将自己资源给大家分享的方法。情感、态度与价值观：·通过分享网络资源，体会分享的快乐。·通过设置共享文件夹，培养网络安全意识。·培养学生合作学习的意识和能力。教学重点、难点重点：局域网概念；浏览、使用

2、网络资源；设置共享文件夹。难点：浏览、使用共享资源；设置共享文件夹。教学资源学程设计导航策略调整反思一、揭示课题，认定目标。（预设5分钟）1、学生认识电脑上的东西可以进行共享。2、明确学习目标。第一板块1、老师这边的电脑上有许多好看的图片和视频，你想不想看啊？2、怎样才能看到别人电脑上的东西，或者把好东西给别人看呢？当然前提是要别人愿意给你看。（教师演示）3、可以利用共享资源。二、自主学习，建构模型。（预设12分钟）1、学生观察教师演示，了解要求。2、学生尝试演示。3、学生尝试自主学习。第二板块（一）共享资

3、源1、首先要愿意给别人看，就要设置共享文件夹。2、教师演示（师生共同完成）共享资源设置。（观察文件夹外形的变化）3、指名学生尝试演示。4、建一个文件夹，把你喜欢的东西放进去，设置共享。5、教师巡回指导。4、学生尝试练习。（二）查看和使用共享资源1、学程单：阅读第118到119页有关内容，练习查看老师电脑上的共享文件。并选择你喜欢的图片复制的你自己的电脑中。（老师的电脑是Y2）2、教师巡回指导。三、全班交流，完善认知。（预设10分钟）1、学生演示共享设置。2、小组交流。3、学生演示从老师的共享文件夹复制文件。

4、4、学生演示从其他同学的共享文件夹复制文件。5、学生预测后尝试。第三板块1、指名学生演示共享设置。2、相互查看设置成功与否。3、出现问题的同学再次练习。4、交流从老师的共享文件夹复制文件。5、交流从其他同学的共享文件夹复制文件。6、能够在别人的共享文件夹里加入文件吗？能够删除文件吗？7、交流。四、当堂检测，评价反思。（预设10分钟）1、学生完成两项作业。2、学生演示。3、学生交流。4、出现问题的同学再次练习。第四板块1、学程单2：建一个文件夹，取名某某某作业，设置共享，并从老师的文件夹里复制两个图片放入该文

5、件夹。2、指名演示。3、同学间交流校对。4、出现问题的同学再次练习。五、课堂总结。（预设3分钟）1、学生交流。1、提问：通过今天的活动，你有了哪些收获？2、要结束上课了，我们应该怎么做？教后记：