教科版四年级科学上册 第三单元 声音 单元全练全测 （I）卷.doc

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1、教科版四年级科学上册第三单元声音单元全练全测（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。(共10题；共26分)1.（3分）我们耳朵的结构主要分为________、________和________三部分。2.（3分）声音的高低可以用________来描述。物体振动得越________，发出的声音就越高；物体振动得越________，发出的声音就越低。3.（2分）声音是靠________传播，________不能传声。4.（1分）我们平时听到的声音，如流水声、唱

2、歌声、铃声……归纳起来，声音是由________而产生的。5.（2分）人们说话时发出的声音是由________振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由________振动产生的。6.（2分）音叉上有字母和数字，字母代表的是________，数字代表的是音叉每秒钟________的次数。7.（2分）我用来制作发声罐。材料：塑料罐罐内装的物体：几粒豆子不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的响声变轻的办法是：方法一：________；第11页共11页方法二：________。8.（2分）将沙子从水中分离出来，应该采用________的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用________

3、的方法。9.（7分）在六个相同的杯子里分别装上不同高度的水，取一根木棒用同样的力敲击杯口。敲击六只杯子发出的声音从高到低的顺序是：________→________→________→________→________→________这个实验说明________。10.（2分）声音的高低可以用________来描述。声音是以________的形式传播的。二、判断题。(共10题；共20分)11.（2分）用大小不同的力气敲击同一枚钉子发出的声音强弱不同。12.（2分）在汽车的排气筒上安装消声装置可以有效减少噪声污染。13.（2分）声音在水中传播的速度要比在钢铁中传播的速度快。1

4、4.（2分）仅靠弓和弦就可以使二胡演奏出音乐。15.（2分）长期生活在噪音的环境里，会影响我们的听力和身体健康。16.（2分）声音低一些、弱一些，不容易对我们的听力造成损害。所以，不管什么地方、什么时候，说话声音越轻越好。17.（2分）敲一下锣，在一段时间里还能听到锣的声音，因为锣还没停止振动。18.（2分）在“do”“mi”“so”三个音阶中，“so”的音最高。19.（2分）让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。第11页共11页20.（2分）一般情况下，女孩子说话的声音比男孩子高，这是因为说话时女孩子声带振动得比男孩子快。三、选择题。(共12题；共24分)21.（

5、2分）学习了声音的有关知识后，下面说法中正确的是（）。A.声音是生物的听觉所能感觉得到的一种振动    B.有声音，就一定有振动物体    C.只要有物体的振动和传递的物体，就一定能听到声音    22.（2分）尺子伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音越（）。A.高    B.低    C.轻    23.（2分）倒入水中后，会沉到水底的是（）。   A.胶水    B.食用油    C.酒精    24.（2分）在城市道路常见标牌，它表示的意思是（）。A.道路弯曲，行车注意安全    B.禁止鸣笛，保持安静    C.鼓号乐队不能进入    25.（2分）人体能感受振动的器

6、官是（）。第11页共11页A.眼    B.鼻    C.耳    D.口    26.（2分）当气象台发布（）预警信号时需要停课。A.    B.    C.    27.（2分）下列大小形状相同的尺子，（）的传声效果最好。A.皮尺    B.塑料尺    C.钢尺    28.（2分）一边往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音（）。 A.越来越高    B.越来越低    C.一样高    29.（2分）能说明液体可以传播声音的现象是（）。A.在岸上的人听见河水流动的声音    B.枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声    C.我们能听到波浪

7、拍击礁石的声音    第11页共11页D.潜水员能听到岸上的讲话声    30.（2分）在蒸发实验中，石棉网的作用是（）A.让蒸发皿均匀受热    B.避免蒸发皿底部变黑    C.加热得更快    31.（2分）在月球上人们听不到相互的说话声，是因为（）。A.月球上没有空气    B.月球离地球太远    C.月球上没有生命    32.（2分）下列有关现象的说法正确的是（）。A.在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声    B.蝙蝠通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体    C.弹拨的