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时间:2020-03-04
《教科版四年级科学上册 第三单元 声音 单元全练全测 (I)卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教科版四年级科学上册第三单元声音单元全练全测(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题。(共10题;共28分)1.(1分)平时,我们听到的说话声主要是由________传播的。2.(2分)声音是由物体的________产生的,当物体的________停止时,声音马上消失。3.(2分)声音在不同物质中的传播速度是不同的。在固体、液体和气体中,声音通过________传播最快,通过________传播最慢。4.(7分)在六个相同的杯子里分别装上不同高度的水,取一根
2、木棒用同样的力敲击杯口。敲击六只杯子发出的声音从高到低的顺序是:________→________→________→________→________→________这个实验说明________。5.(2分)四个完全一样的杯子,依次编号1,2,3,4。在1号杯里盛满水,在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水,在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口,比较发出的声音。重复几次实验,可得结论:水越多,声音越________;水越少,声音越________。第12页共12页6.(1分)人体能够感觉声音的器官是__
3、______。7.(3分)________是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。用同样的力分别击打大音叉和小音叉,________发出的声音高,________发出的声音低。8.(4分)树皮里有运输________的细管,叫筛管,运输方向是________。树干里有运输水分的细管叫________,运输方向是________。9.(4分)如图所示,在一块木板上钉2个钉子,钉子之间系一根橡皮筋。图1系得很紧,图2系得松一些。分别用同样大小的力弹拨橡皮筋。图1情况下,橡皮筋振动速度________,声音________;图2情况下,橡皮筋振动速度________,声音_____
4、___。10.(2分)如图所示,是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变________。这个实验能说明真空________。二、判断题。(共10题;共20分)11.第12页共12页(2分)声音低一些、弱一些,不容易对我们的听力造成损害。所以,不管什么地方、什么时候,说话声音越轻越好。12.(2分)当我们潜水时就不会听到水面上的声音了。13.(2分)我们说话声音的高低与声带振动的快慢有关。14.(2分)人在月球上可以与在地球上一样,进行面对面谈话。15.(2分)宇航员们在没有空气
5、的宇宙空间也能听到对方的讲话声。16.(2分)能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。17.(2分)琴声是通过空气传到我们耳朵里的。18.(2分)声音是以波的形式传播,当传到耳朵时会引起鼓膜振动。19.(2分)敲一下锣,在一段时间里还能听到锣的声音,因为锣还没停止振动。20.(2分)物体会发声是因为物体在振动,如果物体停止了振动就不会发出声音。三、选择题。(共12题;共28分)21.(6分)小明同学用锤子敲击三根长短相同但粗细不同的铁管,和敲击三根粗细相同但长短不同的铁管(如图所示),发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答:(1)敲击长短相同,粗细不同的铁管时,发出声音较高
6、的是()。A.细铁管 B.中等粗细铁管 C.粗铁管 (2)敲击粗细相同,长短不同的铁管时,发出声音较低的是()。 ’第12页共12页A.短铁管 B.中等长度铁管 C.长铁管 (3)发出声音高的铁管,说明它振动的速度()。A.快 B.慢 C.不均匀 22.(2分)声音是以()的形式传播的。A.气流 B.直线 C.波 23.(2分)测量降水量多少的装置和单位分别是()。A.烧杯,毫米 B.雨量器,毫升 C.雨量器,毫米 24.(2分)把三个硬币放在铁罐里,摇晃铁罐会发出较响的声音。下面(
7、)能够让这种声音变得轻一些。A.把里面的硬币用棉花包起来 B.把整个铁罐用棉花包起来 C.A和B二个方法都有效 25.(2分)将正在发声的电铃放在玻璃罩内,当用抽气机把罩内空气抽光,()。第12页共12页A.电铃的声音比原来更加响亮 B.电铃的振动停止了 C.只见电铃振动,但听不到声音 26.(2分)下列选项中,不能传播声音的是()。 A.固体 B.气体 C.真空 27.(2分)声音在()中传播的速度最快。A.空气 B.水 C.钢铁
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