学习伴我成长.doc

《学习伴我成长.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学习伴我成长今年暑假里我在家认真学习了《教师成长密码》这本书，通过自己认真的学习，我感触颇多。现浅谈一下自己的感受。可以说《教师成长密码》这本书是围绕“教师成长”这个关键词，书中记录了许多优秀教师的优秀文章，分享他们的成长故事。他们在讲故事，我在看，在思，在学，同时也在心里想着我的成长过程和教育故事。这本书从教师的专业成长，良好的师德、师风，做尊重学生的老师，从课前听课、课后反思做起来提高自己的教学水平，教师的出路等诸多方面展开论述。读了这本书，自己收获太多了，我只是做了捡贝人，挑拣了沙地上最耀眼的几颗贝壳而已。这些艳丽的贝壳有《迈好教坛第一步》，从中我学会了怎样使孩子喜欢你

2、，怎样才能更好的发挥自己的优势，以及如何度过人际关系磨合期；还有《如何高效听课》学习过后对照自身发现自己在听课时也存在三心二意，只是去听而没有进行更多的思考，为完成听课记录而听课。同时也懂得了要想使听课更高效就要把握好听、看、思这三个环节；更有《如何让学生喜欢你》的四招绝技与三不做，“亲其师，信其道”让学生爱上你，从而更爱你的课。从这些优秀老师的亲身经历中，发现了教师的成长密码。授之以鱼不如授之以渔，我从书中获得的更多的是经验，是方法。主要在于以下几方面：首先要学会学习。“行万里路，读万卷书。”树立终身学习的意识。对于新教师的成长有着重要的意义，那将会大大缩短他们成长的路程，

3、也为激活教学思路，灵活处理教材与教学、教师与学生，学生与学生之间的关系。作为一名中年教师也难免会遇到些问题是自己不能解决的，而有时同事也无法给予相应的帮助，那就要通过学习来解决问题。这就要求自己学会学习，并能真正的投入到学习中去。其次要寻求合作。现在是一个合作的社会，没有合作就很难有发展，教师专业发展也是如此。教师用积极的态度寻求同事的合作，与家长、学生的合作显得很重要。“金无足赤，人无完人。”每个人的个性特点不同，特长各异，用合作的方式是取长补短，互通有无的最佳途径。因此作为一名小学教师应懂得向老教师求教，并能虚心向年轻教师学习。学会借别人的经验来成就自己，在各方面与同事们

4、多交流，吸取有益的看法和建议。这样才会在成功路上迈的步子更快捷，更坚定，更有力，自己的教育路才会更开心、快乐。再次要善教学生。善教有多条原则和多种形式，但没有一条原则是“讲得越多越好”，教师整节课都自始至终讲个不停，把学生的头脑当容器，狠狠地灌，结果老师和学生都累死了，教学效果却每况愈下，这种做法是最应该摒弃的。要想作为让学生乐学而自己又轻松的老师就要多研究教材、吃透教材，采取正确的教学方法即合理的教学设计去组织学生进行课堂学习，让学生在课堂40分钟里快乐、高效的学习。另外教师面对学生要做一个有心的人，用关心去打动学生，用爱心去点燃学生，用真心去感染学生。这样才能达到最好的效

5、果。总而言之，想尽快提高教学水平和教研能力，必须在教学实践上下工夫，大胆创新、开拓进取。学会在实践中探索未知，求得新知，用新知推动教学前进；不断反思自己，通过反思提高教学水平。《教师成长密码》这本书，带给我深刻的心得：作为教师，成长的道路虽然是辛苦了些，累了些，然而我觉得快乐并意义非凡！我要将自己热爱的教育事业进行到底！