学习伴我成长.docx

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1、学习伴我成长【教学目标】1．知识与能力了解学习的作用与途径。2．情感与态度体会学习带给我们的好处。3．过程与方法通过交流与调查等活动初步认识学习的作用与途径。【教学重难点】1．重点体会学习给我们带来的益处。2．难点了解学习的途径并进行实践。【教学准备】关于学习的相关资料与课件。【教学过程】一、成长离不开学习师：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。学生思考回答，师适时引导。师：孩子们，你们太棒了！下面咱们再看一组图片（课文“交流园”）。师：观察图片，说一说这些本领是天生的吗？生观察发言。【设计意图：本环节的设计旨在引导学生

2、知道我们所掌握的本领是通过学习得来的。】师：刚才我们知道了我们所掌握的本领是通过学习得来的。那么，大家在学习中都获得了哪些不一样的本领呢？生举手回答。师：如果没有学到这些本领，我们会是什么样子的呢？2/2学生分小组讨论。【设计意图：引导学生体会学习的重要作用。】师：我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？学生根据课文内容做一个小调查，并进行填写。师：大人已经学会了很多本领，为什么还要不断学习？学生讨论并派代表发言。生1：只有不断学习，才不会被社会淘汰。生2：……【设计意图：以小调查的形式启发学生，引导学生明白不断学习的重要性。】二、处处可学习师：学习这么重要，那么大家知道哪些学习的

3、途径呢？学生讨论并派代表发言。生1：报纸、儿童杂志。生2：参观科技馆。生3：玩耍的过程中。……师：同学们说得真好，玩耍对我们来说是重要的学习途径，大家说说自己在玩耍中学到了什么？学生讨论并回答。生1：学习了认真观察事物。生2：学会了互相合作、帮助。……师：做事也能长本领，大家再说说你的哪些本领是从“做”中学来的。生1：做菜。生2：种花。……【设计意图：引导学生了解学习的主要途径。】【板书设计】学习伴我成长一、成长离不开学习二、处处可学习2/2