语文苏教版九年级下册《中考复习指导之——散文阅读》.ppt

《语文苏教版九年级下册《中考复习指导之——散文阅读》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考复习指导之——散文阅读年份篇数总分文体及分值2016227说13小142015226散14议122014227散14议132013227非17小102012328说5散11戏122011328议5说11散122010328议4小12散122009328说4议10散142008228说12散162007328诗4议10散14近10年常州中考现代文考查情况汇总内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论、描写熔为一炉；（2）从细处落笔

2、，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。“形散神聚”透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感；抓住文章的结构和线索（文脉）；欣赏优美的语言。散文的特点①阅读散文、小说、戏剧等文学作品，能说出自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，说出从中获得的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。②能品味富有表现力的语言。P2常州市2017年初中生学业考试说明考点和命题类型3、品味语言：①字词含义②词语的妙用③哲理性语句的深层含义2、理清文章脉络，把握顺序1、把握文章内容，概括文章主题4、表达方式的作用5、表现手法6、发展性考题……范例引路

3、（一）语言美真题链接1：17.丰子恺的散文语言如同其漫画，往往寥寥数笔，生动而富于情趣。请简要赏析下列句子的妙处（4分）（1）柳荫下一条石凳，空着等我去坐。（《湖畔夜饮》2014年中考）答案简析：（1）运用拟人（比拟）的修辞手法，（1分）赋予石凳人的温情，读来亲切而温馨。（1分）19.文中第⑨段语言生动形象，请简要分析。（3分）（2017中考模卷《惆怅的田园》）答案解析：运用比喻，把乡村比作蜕变的蚕，（1分）生动形象地写出了故乡蜕变后的美丽（1分），表达出作者既高兴又难过的复杂心情（1分）。修辞美------找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等方法链接修辞（自身作用

4、）+内容（特点）+表达效果（感情）运用了_比喻___修辞，生动形象地表现出了，表达了__情感。拟人：排比：对比：设问：反问：对偶：……答题格式：生动形象，表意丰富节奏鲜明，增强语势突出强调，给人留下深刻印象自问自答，引起读者思考加强语气，使文章有起伏整齐匀称，富有音韵美……真题链接2：17.丰子恺的散文语言如同其漫画，往往寥寥数笔，生动而富于情趣。请简要赏析下列句子的妙处（4分）（2）我想：“他明天不要拿两把伞来还我！（《湖畔夜饮》2014年中考）答案简析：心理描写，照应前文加倍还账的内容（1分）凸显西谛的憨厚和“我”的率真之情。（1分）2.联系语境，说说下列句中加点词语的含义

5、。（2）等到奶奶灯枯油尽的那一天，爷爷也仿佛丢了魂魄，这里看看，那里摸摸，一副手足无措的样子。（《爷爷的芦苇荡》）答案简析：神态描写，生动传神地刻画出奶奶去世后爷爷失魂落魄的样子，表达出爷爷对奶奶的深情。描写美——肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写，细节描写等。方法链接某词+某描写手法+形象地写出了（人物）的性格特点+作者情感环境描写16、文中第③段运用了什么描写方法，有什么作用？（3分）（2017中考模卷《惆怅的田园》）1、概括环境特点2、渲染了（氛围）3、烘托了（心情）4、表现人物性格5、推动情节的发展《薄暮下的刀锋》……（二）、思想美真题链接1：4.文中最后

6、一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨，说说，作者在文中表达了哪些愿望？（P68《美丽的邂逅》）答案解析：1、希望人们能爱惜书，静心读书。2、希望人们能守住自己的精神家园，通过读书来提升个人的思想境界和修养。3、希望我们的社会形成全民读书的良好风气，以振兴我们的国家和民族。方法链接：1、关注抒情议论句。2、紧扣卒章显志句。3、托物言志的散文，一定要思考物与人的联系，一定要有由物及人的思考。真题链接2：结合全文看，你怎样理解第16段中“它们还有别的意义”这句话？（模卷七《布袋莲》林清玄）答案解析：借物喻人，由榕树和布袋莲一度消亡，继而重生得到启示：人生难免遭遇困境和

7、挫折，坎坷的情感和岁月会啃去心灵的活泼，磨去曾经的美好。有的人因此颓废消沉，一蹶不振。但意志坚强，积极面对的人它的创痛可以愈合，忧伤可以排除，磨去的岁月可以重来，生命的美丽会重新绽放。如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心词，挖掘出词语的深层含义和双关意义，也可以从它带给你的启迪这个角度体会。句子的含义﹢表达的感情（偷梁换柱法）答题思路：抓关键词化含蓄为直白把作者的意思用自己的语言再说一遍真题链接3：18.第④段两处提到“人生的滋味”，含义有什么不同？（2分）（《湖畔夜饮》