英语人教版八年级下册Why don't you ....doc

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1、Unit 4 Why don’t you talk to your parents? Section A (1a-1c) Period 1盐池中学曹玲玲一、教学目标：  1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：allow, wrong. 能掌握以下句型： —What’s wrong?       —I’m really tried because I studied until midnight last night. 2) 能了解以下语法： 能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择；2. 情感态度价值

2、观目标： 培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识生活中的一些困难，能采用正确的方式解决生活中的问题。二、教学重难点 1. 教学重点： 1) Talk about the problems.  2) Learn the new language points.    2. 教学难点： 能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。  学会表达建议的一些方式。三、教学过程Step 1 Warming up  通过述说教师自己的问题来引导学生给建议。T：Class,I’mnervous.Becau

3、seIwillhavethisclassandIwantittobeperfect.So,whatshouldIdo?S:...【此环节旨在让课堂连系生活实际】Step2EnjoyasongTroubleisafriend.【通过欣赏美妙的歌曲来集中学生的注意力，提高其学习兴趣】Step3Lead-in1，AskSs“Whatisthesongabout?”2,Doyouhaveanyproblemsortrouble?3,Howdouyousolvethem?【引导学生对自己生活的思考，轻松导入本课的教学】Step

4、4PresentationLearningnewphrasesbypictures.Step5Activity1aLookattheseproblems.Doyouthinktheyareseriousornot?Writethemintheappropriatebox.Step6Listening1,Listenandcircletheproblemsyouhearin1a.2,Listenagainandfillintheblanks.【第二遍根据听力填空，提高学生的细节听力能力】Step7GameDivideS

5、sintofivegroupstoplaygames.【活跃课堂气氛，增强竞争意识，边玩边学】Step8Pairwork1,Makeconversationswithpartners.2,AsktwopairsofSstoshowtheirconversations.【检测学生对所学知识的掌握程度，训练口语】Step9WritingWriteanddoareportinfrontofthewholeclass.【综合语言能力应用，根据生活实际来提高写作水平】Step10Summary1,Summary:Whydon’

6、tyou...Whydoesn’the/she...Whynot...Youshould/could...2,Learntosingthesong“Troubleisafriend”.