用描写让人物动起来.ppt

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1、——人物描写方法训练让人物动起来执教者：林晶学习目标1、深刻地认识描写在塑造人物形象中的作用。2、采用多种方式训练自己的外貌描写和动作描写的能力，并能将这些方法运用到写作中去，提高写作水平。人物描写方法：外貌描写动作描写语言描写心理描写神态描写知识回顾外貌描写指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。成龙小沈阳小沈阳赵本山他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋，——他就是我的同桌

2、。（学生习作）毛病在哪？猜猜这是谁比较漫画和作文片段，给你什么启示？外貌描写第一招：肖像描写不求面面俱到。但要抓住特征，写出其与众不同之处。小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，胳膊和腿圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿，白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。胖乎乎典型特征：个性特点：调皮、活泼、可爱方法指导外貌描写第二招：要有一定的顺序。描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。精彩片段

3、欣赏：却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张开两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。杨二嫂方法指导外貌描写第三招：善用修辞。成功案例1他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。成功案例2冻得通红的脸布满冻疮的手紧握着铅笔破旧的单薄的线衣专注的眼神牛刀小试才艺展示请描写熟悉的一位老师或一个同学的外貌，要

4、求抓住典型特征，突显人物个性。写出后让大家来猜猜你写的是谁，大家猜得出你就顺利过关了哦……（一）进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般从整体到局部，局部描写时从上到下）（二）抓住人物外貌的特点进行描写（三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。（四）、描写外貌要注意反映人物的内心感情。注意点欣赏电影片段。你知道功夫片是怎样拍摄的吗？把一个个简单的动作连接起来可是他穿过铁道，要（）上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微（），显出努力的样子。----朱自清《背影》欣赏片段一爬攀

5、缩倾我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）欣赏片段二雪地捕鸟动作描写要细致分解启示？即：将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用)，要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物的性格特点。老师手一抬，将橡皮轻轻地抛出去，那橡皮在空中划出一道弧线，落在地板上，跳动动了几下，躺在那里了。用分解动作的办法来说一说一位急性子的同学跑出了教室……足球场上，罗纳尔多中场拿球，带球绕过对

6、方球员，直奔禁区，起脚射门……用分解动作的办法动手写一写“罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。”①罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，②习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。③他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方2名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，④侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。这一精彩射门动作可分解为四个小动作：①接到传球；②绕过对方防守；③避开守门员；④踢球入网。学以致用：练笔时间：从等车到上车这一过程地点：公交车站台旁人物

7、：你在等车过程中见过的典型人物为主要描写对象：突出他（她）的外貌和动作。归纳总结1、要仔细观察，认真比较，反复思考，写出人物特点。2、要掌握人物描写方法的写作要点并灵活运用，更好地使人物活起来。3、不管运用哪种描写方法，都要为表现人物的个性服务。1、多观察生活：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。----罗丹2、多读书多积累：读书破万卷，下笔如有神。----杜甫名人指路作业请留心观察身边的亲人或者同学，然后运用今天学习的描写方法写一篇写人的文章，要求抓住人物特征，将人物写得生动形象。谢谢大家！