用描写让人物动起来

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1、用描写让人物鲜活起来肖像篇人物特征：贝多芬身高五英尺左右屠格涅夫白皙的脸贝多芬淡蓝色的衣服闰土银质的项圈[身材][容貌][服饰][装饰]明确概念：肖像描写：指对人物的容貌、身材、服饰等外貌特征的描写。它通过对人物外表（形象）的刻画，展现人物的内心世界，揭示人物的个性特征。他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋，——他就是我的同桌。（学生习作）毛病在哪？猜猜这是谁成龙李咏小沈阳赵本山比较作文片段和漫画，给你什么启示？肖像描写不求面面俱到。但要抓住特征，写出

2、其与众不同之处。成功案例却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张开两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。《故乡》杨二嫂成功案例身长八尺，豹头环眼，燕颔(hàn)虎须，声若巨雷，势如奔马。《三国演义》张飞成功案例他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。选自《孔乙己》小结：肖像描写的目的是以“形”传“神”.成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙，是透视人物内心世界的一扇窗户。1、仔细观察，抓住特征。2、巧用“修辞”，亮丽语言。3、细部刻画，鲜活形象。备选词语：冻得通红

3、的脸布满冻疮的手、紧握着铅笔破旧的单薄的线衣专注的眼神（神态描写）动作篇欣赏电影片段。你知道功夫片是怎样拍摄的吗？把一个个简单的动作连接起来明确概念：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）欣赏片段一雪地捕鸟欣赏片段二父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱上来三床被，将两床铺在床板上当垫被，又摸索着将被子沿床边折叠好，再铺上床单，然后将盖被放在上面。做完这一切，他又下楼去找来一个枕头，放在我

4、的床头，把手伸进被窝里捂一会，说道：“这下应该不冷了”，看着父亲忙碌的样子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。（刘雪丰《父亲老了》）动作描写要细致分解启示？将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用)，就能写出好的动作描写。老师手一抬，将橡皮轻轻地抛出去，那橡皮在空中划出一道弧线，落在讲桌上，跳动了几下之后，就躺在那里一动不动了。用分解动作的办法来说一说1.放学了，一个急性子的同学跑出教室。2.足球场上，一位同学中场拿球，带球绕过对方球员，直奔禁区，起脚射门……用分解动作的办法动手写一写这一精彩射门动作可分解为四个小动作：①接到传球；②绕过对方防守；③避开守门员；

5、④踢球入网。他在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方2名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。这一精彩射门动作可分解为四个小动作：①接到传球；②绕过对方防守；③避开守门员；④踢球入网。多观察生活：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹多读书多积累：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫名人指路请留心观察身边的人，运用今天学习的描写方法写一篇写人的文章，要求抓住人物肖像、动作等特征，将人物写得生动形象。备选题目：1、《一个熟悉的身影

6、》2、《我，多彩的我》3、《我最的人》作业：