初中物理压力和压强知识点复习.ppt

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1、压强和浮力定义压强固体压强液体压强大气压强流体压强公式增大和减小方法压力的作用效果液体内部压强的规律液体压强公式连通器测力法实验托里拆利实验大气压与高度的关系原理浮力定义公式实验浮力的利用测力法阿基米德原理阿基米德原理推导式平衡法漂浮、悬浮浮沉条件下沉悬浮上浮漂浮一、压强1、探究：影响压力的作用效果的因素？____、____。2、实验方法：_________，采用什么办法体现压力作用效果的大小？3、实验结论：比较甲、乙______比较乙、丙_______4、压强的定义：_______压强的物理意义是______。5、压强的公式：_______变形式：____

2、6、压强的单位:1Pa的物理意义是:____BP37、4、107、增大压强的方法：8、减小压强的方法：9、面积的单位换算：1dm2=____m21cm2=_____m21mm2=______m2二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：___所以对__和__都压强。2、测量液体内部的压强的仪器：_____;器材:_____；刻度尺的作用_______。3、液体内部压强的规律：⑴_______________⑵_______________;⑶_______________;⑷______________.4、液体压强公式：_______________A、公

3、式适用的条件为：只适用于_______B、公式中物理量的单位为：___________________C、从公式中看出：液体的压强只与___和__有关，而与____无关。D、h：指___________;单位必须是______。5、计算压力和压强问题：固体产生，先计算____，再计算___。液体产生的，先计算______；再计算_______。6、连通器：⑴定义：_____⑵原理：____⑶应用：________________等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压1、产生原因：因为___、_____。2、大气压的存在：①历史上著名的实验—马德堡半球实验

4、。②小实验—覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸饮料、吸盘实验。3、测大气压大小的实验测定：（一）、__实验粗测大气压。公式：___,因为__的空气，所以测量值偏__。（二）、_____实验较准确测大气压强。实验过程：在长约___，一端封闭的玻璃管里____，将管口堵住，然后_____放开堵管口的手指后，管内水银面____，这时管内外水银面的高度差约为_____。4、结论：1标准大气压为_____说明：A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：排净______，使玻璃管倒置后，水银上方为____；若未灌满（管内混有空气），则测量结果偏______。B、本实验若把水银改成水，

5、则需要玻璃管的长度为____C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差___，将玻璃管倾斜，高度___，长度____。5、自制气压计从一楼走到五楼水柱高度_____。KP40大气压变化规律：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa6、KP41图象7、测量工具：A、定义：_______叫气压计。B、分类：_____和_______8、抽水机的工作原理是_________。四、流体压强与流速的关系1、流体压强与流速_____________________2、飞机机翼制作特点与流体压强的关系__________3、KP46、54、体积V单位换算

6、：1dm3=____m31cm3=_____m3五、浮力1、浮力的定义：2、浮力方向：______施力物体：_______3、阿基米德原理：KP48实验过程(1)、内容：_______________________(2)、公式表示：_________________________从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的____和______有关，而与物体的其他等均无关。(3)、适用条件：__________4、计算浮力方法:①测力计法：②阿基米德原理求浮力：③阿基米德原理推导式：④二力平衡求浮力（漂浮、悬浮时）：用图象表示：h/cmF拉/N物体的高G物

7、h/cmF浮/N完全浸没浸没在液体中的物体所受浮力大小与h无关；与液体的密度和排开液体的体积有关。4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体____在液体中，且只受____和____。(2)请根据示意图完成下空。下沉悬浮上浮漂浮F浮__GF浮__GF浮___GF浮___Gρ液__ρ物ρ液__ρ物ρ液___ρ物ρ液___ρ物GF浮GF浮GF浮GF浮六、浮力的利用1、轮船：工作原理：要使密度____水的材料制成能够____在水上的物体必须把它做成_____，使它能够________的水。即______大；_______大;_____不变。2、排水量：_______

8、____。单位______轮船在水中是____受到的