初中物理ppt全套复习材料压力压强

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1、中考物理精品第一课时压力压强要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练第五章压强和浮力要点考点聚焦本课时涉及的考点有：压力的理解、压强及影响压强大小的因素、增大和减小压强的方法.从中考命题看，上述考点常以填空、选择和计算题型出现.其中压力的方向理解可能以作图题出现，压力的作用效果可能以实验题出现.主要考查学生对概念和规律的理解和应用.课前热身1.如图5-1-1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.图5-1-1课前热身2.如图5-1-2所示，正方体金属块重20N，F恒为5N，则支承面所受到的压力分别是：Fa=_

2、____,Fb=_____,Fc=_____,Fd=_______.图5-1-220N5N15N25N课前热身3._______________________叫压强.压强是描述物体_________________的物理量.1Pa=__N/m2.4.下列说法中正确的是()A.物体受到的重力越大，产生的压力越大B.在受压面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生的压强不一定大D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小5.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2

3、的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住)，箱子对凳面的压强是P′，则P′与P的关系为()A.P′＝4PB.P′＝2PC.P′＝PD.P′＝P/2CB物体位面积上受到的压力受到压力作用效果1课前热身6.如图5-1-3所示，底面积不同(SA＜SB＜SC)，质量相同的A、B、C三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强()A.都相同B.A的最大C.B的最大D.C的最大7.下列事例中，能够增大压强的是()A.在铁路的钢轨下铺设枕木B.房基做得宽些C.在坦克的轮子上安装履带D.刀的刃磨得锋利些BD图5-1-38.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图

4、5-1-4所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是()A.密度减小，压强减小B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变D.密度减小，压强不变课前热身图5-1-49.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，P变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小图5-1-5CD10.质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5kg底面积为10cm2的物体B叠放在A上面，如图5-1

5、-6所示，求：(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10N/kg)【答案】(1)5000Pa(2)7500Pa课前热身图5-1-6典型例题解析【例1】将一个质量为1kg的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示(g=10N/kg)重力G=mg=1kg×10N/kg=10N压力F=0.5G=0.5×10N=5N再按图示法的方法作出重力和压力的图示，如图所示.(图略)【例2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105Pa，一辆坦克的质量是25t，它的一条

6、履带跟地面的接触面积是3.5m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?解法一：F=G=mg=25×103kg×9.8N/kg=2.45×105NS=2×3.5m2=7m2坦克对冰面的实际压强是P=F/S==0.35×105Pa∵P＜P最大∴坦克可以从冰面上安全通过典型例题解析解法二：F=G=mg=25×103kg×9.8N/kg=2.45×105N坦克与冰面的最小接触面积是：S最小=F/P最大==4.9(m2)履带与冰面实际接触面积：S=2×3.5m2=7m2∵S＞S最小∴坦克可以从冰面上安全通过解法三：P=F/SF=PS冰面能承受的最大压

7、力为：F最大=P最大·S=0.5×105Pa×7m2=3.5×105N坦克对冰面的实际压力为：F=G=mg=25×103kg×9.8N/kg=2.45×105N∵F＜F最大∴坦克可以从冰面上安全通过典型例题解析【例3】如图5-1-8所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的是()A.大块的压强大于小块的压强B.大块的压强小于小块的压强C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于PD.大块的压强等于小块的压强，而且都等于P图5-1-8D典型例题解析【例4】如图5-1-9所示，将实心

8、长方体A和B放在水平地面上，它们的底面积之比为2∶3，对地面的压强分别为PA和PB，且PA∶PB=1∶3，把A叠放在B上后，如图5-1-10所示，B对地面的压强为P'B，则PB与P'B之比是________