初中物理电路,压力压强复习

《初中物理电路,压力压强复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第五讲期中考试复习2012-11-4【难点攻破】★电学一．概念难点1.导体容易导电是因为导体内有大量的_______；金属导体中的自由电荷是________,酸碱盐溶液中的自由电荷是___________。2.电流的方向是由电源的______极经过导体到电源的______极，和____电荷运动的方向一致。而实际上在导线中运动的是___________，它由电源的______极经过导体到电源的______极，与电流的方向_______。3.电流的定义：__________________________________________

2、__________________。0.9A的物理意义：________________________________________________________。4.电流表_______（”可以”或”不可以”）直接接在电源两极，电压表（”可以”或”不可以”）直接接在电源两极。二．电路图1.由实物图画电路图思路：由电源的正极出发，顺着电流的方向依次画下电路元件符号。如果是串联电路，那么逐次画就可以。如果是并联电路，找到干路，分叉点和汇合点（即两条支路），千万不要把支路和干路中的电路元件弄错了。例1：2.连实物图由电源的正极出

3、发，顺着电流的方向检查是否符合题意的要求。例2：请在错的一根线上打“x”,添上一线，要求两灯并联，电键sA控制两灯。例3：添上两线，要求两灯并联，电键S控制两灯,电键S1控制L1。1.填圈圈思路：先填容易填的，电流表可以看成是导线，电压表可以看成是断路。例4：在下图所示电路的〇中填入电表符号，使之成为正确的电路图。（2012宝山一模）L1L2S例5：在下图电路中，填入电流表或电压表的符号，闭合电键S后，两灯泡并联且均能正常发光。（2012崇明一模）练习1:在下图电路中，填入电流表或电压表的符号，闭合电键S后，两灯泡并联且均能正常发光

4、。2.识别电路图。例6：一种声光报警器的电路如图所示．闭合开关S1和S2后，会出现的现象是A．灯亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响D．灯不亮，铃响例7：某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是★固体和液体的压力与压强一．固体的压力与压强1.作图例8：重力为9牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在下图中画出地面受到的压力．1.固体压力与压强运算。思路：先压力，后压强。柱形固体还可以先压强p=ρgh，后压力。例9：放置在水平地面上的两个物体A和B均为质量分布均

5、匀的实心正方体，正方体A的边长为0.1米，密度为0.8×103千克/米3，正方体B的边长为0.2米，密度为0.5×103千克/米3。求：①方体A对水平地面的压强。②在保持正方体A、B原有放置方式的情况下，若沿竖直方向或者水平方向截取物体，使它们对水平地面的压强相等。下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为可行，计算所截取的长度（或厚度）。内容判断（选填“行”或“不行”）方案一从正方体A的侧壁竖直截取一部分（1）方案二从正方体B的上方水平截取一部分（2）　计算截取的长度（或厚度）例10：同种材料制成的甲、乙两个均匀实心正方体

6、，分别放置在水平地面上，他们的大小如图所示。下列方法中可能使甲和乙对地面的压强相等的是（）甲乙A．都沿水平方向截去相同的高度B．都沿竖直方向截去相同的厚度C．将乙沿竖直方向截去一部分并放到甲的上表面D．将甲沿竖直方向截去一部分并放到乙的上表面二．液体的压力与压强。1.基本思路：液体一般先压强后压力，但是柱状液体也可以先压力，后压强。2.几种非柱形液体重力与对容器底部压力的大小关系F甲___G甲F乙___G乙F丙___G丙例11：如图所示，在水平桌面上有三个底面积相等，口径不等，质量相等的杯子。如果都盛上相同深度的水，则水对杯底的压强

7、（），对桌面的压强（）如果都盛上相同质量的水，则水对杯底的压强（），对桌面的压强（）如果都盛上相同体积的液体，对杯底的压力相等，则液体的密度（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大★浮力一．基本概念：浮力只与________________，__________________。例12：为了探究物体浸在水中所受浮力的有关规律，用测力计、物体A、两个大小不同的圆柱形容器（它们内部盛有质量不等的水）等进行实验。实验中，先将物体A挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图10（a）所示；然后将物体A先后浸入同一容器的水中静止不动，实验

8、过程如图10（b）和（c）所示；接着再将物体A浸在另一容器的水中静止不动，实验过程如图10（d）所示。请仔细观察比较图中物体排开水的体积、测力计示数和容器中水的多少，归纳得出初步结论。①观察比较图10[（a）与（b）]和[（a）与（c