初中物理——压力与压强

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1、压力和压强一.考点.热点回顾压强和浮力一、固体的压力和压强1、压力:⑴定义:垂」H压在物体表面上的力叫压力。⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上吋,如果物体不受其他力,则压力F二物体的重力G⑶固体可以人小方向不变地传递压力。⑷重为G的物体在承而上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的人小。W\\>Xf

2、F-GF2、研究影响压力作用效果因素的实验:⑴课本甲、乙说明:受力面积和同吋,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力血积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受

3、力血积有关。本实验研究问题时,采用了控制变暈法。和对比法3、压强:(1)定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。(2)物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量(3)公式p二F/S其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);牛顿(N)S:米’缶)。A使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F二G二mg)和受力而积S(受力而积要注意两物体的接触部分)。B特例:对于放在桌子上的宜柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强P二Pgh(4)压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时対地面的压强约为

4、:1.5X10%。它表示:人站立时,具脚卜每平方米面枳上,受到脚的斥力为:1.5X10'N(5)应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法來减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包帶较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝•针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平而受的压力F二G容+G液),示确定压强(一-般常用公式p二F/S)。二、液体的压强1、液体内部产牛压强的原因:液体受重力且具有流动性。2、测量:压强计用途:

5、测丸液体内部的压强。3、液体压强的规律:(1)液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都和等;⑶液休的斥强随深度的增加而增人;(4)不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强公式:(1)推导压强公式使用了建立理想模型法,前血引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真休会。⑵推导过程:(结合课木)液柱体积V二Sh;质Sm=PV=PSh液片受到的压力:F二G二mg二PShg•液片受到的压强:P二F/S二Pgh⑶液体压强公式p=Pgh说明:A、公式适用

6、的条件为:»B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:mC、从公式中看出:液体的压强只•液体的密度和液体的深度有关,而为液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图彖:toF=GFG6、计算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法:㈠首先确定压强P二Pgh;㈡其次确定压力F二pS特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F用p二F/S压力:①作图法②对直柱形容器F-G7、连通器:⑴定义:上端开口,下部和连通的容器⑵原理:连通器里装一种液体且液

7、体不流动时,各容器的液面保持相平⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛口动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理來工作的。三、大气压1、概念:人气对浸在它电而的物体的压强叫做人气压强,简称人气压,一般有5表示。说明:“人气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区別的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因:因为空气受重力并11具有流动性。3、人气压的存在——实验证明:历史上著名的实验一马徳堡半球实验。小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验°4、大气压的实验测定:托里拆利实验。(1)实验过程

8、:在长约虫,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降-吐就不在下降,这时管内外水银面的高度弄约为760nun°(2)原理分析:在管内,与管外液血相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上卞的压强平衡。即向上的大气压二水银柱产牛的压强。(3)结论:人气压po二760mmHg=76cmHg二1.01X10'Pa(其值随着外界人气压的变化而变化)(4)说明:A实验前玻璃管里水银灌满的冃的是:使玻璃筲倒置后,水银上方为貞•空;若未灌满,则测量结果偏小。B本实验若把水银改成水,

9、则需要玻璃管的长度为10.3mC将玻璃管稍上提或卜•压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。D若外界犬气压为HcmHg试写出下列各种情况下,被密封气体的压强(管中液体为水银)。(H-h)cmHg(H~h)cmHg(H+h)cmHg(H~h)cmHg(H~h)cmHgE标准大气压:支持76cm水银柱的

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