语文人教版部编七年级上册写作——如何选材.ppt

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1、记叙文怎样选材乌兰白中学张文娟教学目标：1、了解并掌握记叙文选材的基本方法2、初步了解什么是心理活动描写，使学生懂得通过心理描写表现人物的个性特征。3、学会人物心理描写的几种方法.4、遵循一定顺序仔细观察人物的内心世界变化作文选材方面存在的问题:假：虚假的、没有经历过的材料大：刻意选取所谓重大、深刻的材料空：没有真情实感、感情虚假俗：选取的材料陈旧记叙文选材思路一、选择准确、真实的材料二、抓住感情的触发点三、抓住事理的感悟点四、选材要新颖别致五、从历史人物和文学形象中挖掘素材六、关注时事、社会热点以及各行各业

2、的风云人物说真话诉真情用心观察勤于积累下列哪些材料能表现“母爱”这个中心？1、我在学校长疮了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！2、我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”3、我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后陪我连夜把文具盒送回别人家。4、母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。5、母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。作文指导记叙文善用心理描写心理描写片段欣赏

3、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ａｄｅ，我的蟋蟀们！Ａｄｅ，我的覆盆子们和木莲们！心理描写：指对处在一定环境中的人物内心活动的描写。它是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。心理描写方法直接描写间接描写内心独白幻觉或梦境描写环境

4、烘托动作语言神态描写心理描写的作用首先，有助于突出作品的主题思想。其次，有助于刻画人物的性格特征。再次，有助于推动情节的发展变化。语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格（下降了），很是伤心。作文片断[修改后的作文]天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不

5、由得心里直打鼓。试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听MP3，不看电视，不上网了。唉！都怪我自己，老想着上网打游戏，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“5”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了自己的分数──58，可怜的“58”，我“唉”的一声便瘫在了座位上。我好象看

6、见满试卷鲜红的叉正组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。请同学们用笔在纸上，写下你生命中最重要的五样东西。这五样东西，可以是实在的物体，比如食物、水和钱；也可以是人和动物，比如父母、朋友、老师和宠物；可以是精神的追求，比如理想与信念；也可以是爱好与习惯，比如旅游、音乐与足球；可以是抽象的事物，比如祖国；也可以是具体的物品，比如邮票与洋娃娃。总之，只要把你内心最珍贵的五样东西写出来就可以了。写作游戏1、从最爱的五样中舍去一样。2

7、、从剩下的四样中再舍去一样。3、继续舍去一样。4、再舍去一样，只剩一样。每当划去你最心爱的某一样东西时，你经受了怎样的思想斗争？面临一次又一次的失去时，你又是怎样分出先后来的？请你把你的感受说出来。思考我选的五样是：良心、动画片、粮食、朋友、钱。当必须失去一项时，我先划去了“动画片”，毕竟它只是我的一种爱好，没有它，生活枯燥一些，但无关大局；第二次，我划去了“粮食”，只要有钱，没粮食我可以买肉买蛋，去饭店吃，也饿不着；第三项我有点为难，“良心”、“钱”“朋友”都重要，去掉“钱”吧，我有点唯心主义，去掉“朋友”

8、吧，活着没意思，去掉“良心”吧，那不成了大坏蛋？最后我一咬牙，去了“朋友”，没有朋友，我可以看电视嘛。最后一次，我当然去掉“钱”而保留“良心”，因为我宁可做一个高尚的穷光蛋，也不做一个为富不仁的有钱人。六：课堂小结：看来大家对表达自己的心理及推测他人的心理活动写得准确细腻，写时注意结合人物的内心、动作、语言、神态和环境等，让心理描写更加丰富生动。愿写作训练课能够给大家以启迪，让你的思维插上飞翔的翅膀