语文人教版部编七年级上册17、猫 郑振铎.ppt

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1、26.猫郑振铎彭水县汉葭中学：代学美1.理解猫的生命之美和命运之悲。2.体味作者的养猫之乐和失猫之痛。（重点）3.探究课文的立意之高和给人的启示之深。（难点）学习目标：·相称郁闷娱乐污涩怂恿婢女蜷伏惩戒怅然chènyùyúsèsǒngyǒngbìquánchéngchàng·········一、预习检测一、预习检测本文记叙了的故事。二、细读课文，体情悟理活动一：浏览课文，圈点勾画，提取信息，说说猫的生命之美和命运之悲。来历------个性特点------结局忧郁懒惰可怜猫，少时被弃大无好。受冤客死别家瓦，

2、只因凝望芙蓉鸟。活动二：细读课文，圈点勾画，提取信息，说说人的养猫之乐和失猫之痛。乐在让我感受到生命的新鲜和快乐；乐在让我享受到夜晚睡眠的安宁；乐在让我领受到如家人一般的温情。活动三：说文的立意之高和启示之深辩题：第三只猫的死到底是谁之责？正方（男生）：作者的责任反方（女生）：猫自己的责任作者给我们的启示是：做一个善良、正直、严于自省、富有良知、勇于承担责任、勇于改正错误的人。凡事不能没有根据的揣测，凭个人好恶、私心和偏见，妄下定论，误解他人，否者有可能造成难以弥补的过失。猫给我们的启示是：弱小者总是饱尝

3、着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸。三、结束语生命是一条河流，任何一朵浪花都不能忽视。从我做起，热爱生命、尊重生命、善待弱小。做人要在有疑处无疑，做学问要在无疑处有疑。——胡适课后思考：作者笔下的三处失误“金无足赤”，“文无完文”，这篇情节曲折，结构严谨、描写生动、感情真挚、哲理性强的文章也存在明显的三处疏漏之处，请在文章的第一自然段和第三十一自然段中找出来，并思考存在什么问题？可以怎么修改？