人教版部编七年级上册17 猫.猫.ppt

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1、17猫授课教师：杨岳川(1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。曾担任中国科学院考古研究所所长等职。1958年率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》、《中国俗文学史》、《欧行日记》、《海燕》、《山中杂记》等。郑振铎作者简介学习目标1、掌握本文生字词的音形义，有感情地朗读课文，整体感知课文内容。2、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。3、体会作者的思想感情。读一读、写一写污涩:怂恿：怅然：蜷伏：悲楚：惩戒：妄

2、下断语：wàng不经考虑地说出断定的话。鼓动别人去做。sèSǒngyǒngchàngquánbēichéng不愉快的样子。通过处罚来警戒。肮脏、不平滑。弯曲身体卧倒。悲哀痛苦。这几只猫的外形、性情各有什么特点？猫在家中的地位及后来结局怎样？朗读课文，思考以下问题：若有若无忧郁懒惰不好看，瘦，毛被烧脱好几块拾来的第三只猫同伴宠物更有趣更活泼浑身黄色要来的第二只猫小侣宠物很活泼如带着泥土的白雪球似的要来的第一只猫在家中的地位性情外形来历默读课文，完成下列表格：与前两只猫相比，第三只猫有何异同？结局病死（亡失）被偷（亡失

3、）冤死（亡失）1、三只猫分别带给作者怎样的感受？请划出相关语句。2、作者对三只猫的情感先后发生了变化，请选用合适的词语填写在下面的括号中。品析课文——体会情感作者情感变化：第一只猫：（）→（）、（）第二只猫：（）→（）、（）第三只猫：（）→（）→（）愉悦酸辛难过快乐怅然愤恨厌恶愤怒自责课堂小结1、掌握了“污涩”等词的音形义。2、通过朗读，感知了本文的主要内容。3、了解了三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。4、体会了作者的思想情感。作业1、明天上午上交双线簿作业:抄写文中抒情议论的语句，按“读，我体味到。”的句式写

4、出作者表达出了怎样的情感。（至少两句）2、完成《金牌学案》第17课第一、二题。