化学人教版九年级上册《生活中的化学探究之旅》教学设计.ppt

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1、《生活中的化学探究之旅》宁国市胡乐中学丁爱霞化学英国著名的物理学家、化学家波义耳300多年前，英国科学家波义耳发现酸碱指示剂是基于一件偶发的事情：一天清晨，园丁把一盆深蓝色的紫罗兰放在工作室门口，波义耳随手采了一束花带进了实验室。实验结束后，他拿那束紫罗兰花观察，惊奇地发现，紫罗兰花瓣上出现了红点，他意识到这可能是在倒盐酸时不小心溅上的。为什么紫罗兰花瓣会变红呢？波义耳异常兴奋，进行了合理的猜想：不仅盐酸，其它酸也都能使紫罗兰变为红色。于是他制定出研究方案，并进行了多次实验：把紫罗兰花瓣分别放入各种稀酸中，结果紫罗兰都变为红色。于是他得出结论：酸能使紫罗兰花瓣变红。他又提

2、取了其他植物的花、叶、根的汁液进行实验，终于获得了成功，发现了酸碱指示剂。----猜想假设-----设计方案----实验探究----得出结论提出问题---讨论总结：科学探究的一般过程：走近生活中的干燥剂---生石灰探究一还原性铁粉干燥剂查阅资料.生石灰为什么能作干燥剂？Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O干燥原理：CaO+H2O=Ca(OH)2查阅资料：生石灰（氧化钙）对湿敏感,易从空气中吸收二氧化碳及水分。能与水反应生成氢氧化钙Ca(OH)2，并产生大量的热，有腐蚀性。问题:猜想:分析:【设计实验方案】检验CaO是否存在干燥剂样品是否还有效？提出问题.干燥剂样品是

3、否还有效？有效成分是生石灰（CaO）1.有效（有CaO)2.失效（无CaO）检验物质：依据物质本身的性质，排除干扰，出现明显的实验现象。取样，加试剂，观察现象，得出结论仪器:烧杯,玻璃棒,温度计等用量:干燥剂样品2药匙,水约20毫升实验步骤：实验用品：在烧瓶中放入50克干燥剂，加入等量冷水，密闭烧瓶，通过温度传感器测温度的变化。实验结论：实验现象：干燥剂使用注意事项走近生活中的厨房---组成元素的探究探究二查阅资料：认识鸡蛋壳鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（CaC03），含量大约为91-95%，其含钙的成分与珍珠、牡蛎、小鱼干相同，是钙质的良好来源。此外，蛋壳中还含少量的碳酸镁

4、、磷酸钙和胶质。鸡蛋壳中含有的碳酸钙，能与盐酸（HCl）反应生成氯化钙、水和二氧化碳：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。方法搜索：我们是如何探究水的元素组成？氢气燃烧提出问题.鸡蛋壳中含有碳元素吗？你的实验方案是。实验用品：试管、锥形瓶、带导管的橡皮塞、稀盐酸、石灰水、物品若干。操作现象结论实验探究：鸡蛋壳中含有碳元素吗？猜想实验步骤预期现象鸡蛋壳中含有碳元素步骤一：取少量鸡蛋壳于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸步骤二：将产生的气体通入澄清石灰水有气泡产生澄清石灰水变浑浊实验方案：实验结论：总结：通过以上实验，你认为证明物质中是否含有碳元素的方法有:完全

5、燃烧或者加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则该物质中含有碳元素依据的化学原理：化学变化前后元素的种类不变。反思评价：探究物质性质的一般步骤：提出问题-------猜想假设----设计方案----实验探究----得出结论----反思评价谢谢！请多指导！