2014届中考物理第一轮夯实基础《第24课时磁场对电流的作用电磁感应电磁波》（课本回归+考点聚焦+典例题解析）课件苏科版.ppt

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1、第24课时┃磁场对电流的作用电磁感应电磁波第24讲磁场对电流的作用电磁感应电磁波第24课时┃考点聚焦考点聚焦考点1磁场对电流的作用电流磁场电流磁场反第24课时┃考点聚焦考点2直流电动机平衡位置第24课时┃考点聚焦考点3电磁感应磁场运动第24课时┃考点聚焦[应用]利用此原理制成发电机．第24课时┃考点聚焦考点4发电机基本构造定子固定不动的磁体转子能够转动的线圈铜滑环__________和________把线圈和用电器连接起来电刷工作原理____________现象工作过程工作时，用连续转动的线圈代替往复

2、运动的导线，把线圈中产生的感应电流输送给用电器铜滑环电刷电磁感应第24课时┃考点聚焦频率赫兹赫50说明①交流发电机产生的是大小和方向不断变化的电流，即交流电②大型发电机发电，电压很高，电流很强，一般采取线圈不动而磁极旋转的方式发电，为得到较强的磁场，要用电磁铁代替永磁体③实际发电机靠内燃机、水轮机、汽轮机等机械带动，把燃料的化学能或水流的动能转化为电能第24课时┃考点聚焦考点5电磁波第24课时┃考点聚焦第24课时┃考点聚焦知识纵横第24课时┃考点聚焦第24课时┃考点聚焦第24课时┃归类示例归类示例类型

3、一磁场对电流的作用第24课时┃归类示例例1[2013·常州]借助如图24－1所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”．闭合开关S0，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动．要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是()图24－1D第24课时┃归类示例类型二电磁感应第24课时┃归类示例例2[2012·淮安]在“探究感应电流产生条件”的实验中小明将观察到的现象记录在下表中图24－2第24课时┃归类示例闭合切割磁感应线导体运动机械电发电机第24课时┃归类示例第24课时┃归类示例类型三电动机和发电机第

4、24课时┃归类示例B例3[2013·南京]如图24－3所示的四个实验中，能说明电动机工作原理的是()ABCD图24－3第24课时┃归类示例第24课时┃归类示例第24课时┃归类示例类型四电磁波与现代通信命题角度(1)联系生活或实验现象考查电磁波的产生．(2)电磁波的传播特性和速度．(3)电磁波在生活中的应用．(4)微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信的实际应用．第24课时┃归类示例例4[2013·绵阳]下列关于信息传递的说法，正确的是()A第24课时┃归类示例第24课时┃归类示例方法集锦电磁实验装置图

5、的区分第24课时┃归类示例