于细微处见精神 ——细节描写.ppt

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1、变记叙文语言概括化为描写化巩固训练江苏省睢宁高级中学南校仝志远金牌主持介绍词——他是流行文化的代表性人物,他的歌流行了近半个世纪,他拥有数以亿计的歌迷。他的歌我每首都听过,每一首都让我想听上一千遍。他就是——一头飘逸卷曲的长发,一张白皙俊朗的脸。高耸的鼻梁,薄而性感的嘴唇,穿透力极强的歌喉,鬼魅般的舞姿。也许只有他能跳出那独特的“太空舞步”,抚了抚帽檐,步履轻盈柔和像一只机敏的猫,每一步都如履平地,在每个人尖叫呼喊紧张不安的时候,他定定的站住了,刹那间,他忽然转身,向后滑行起来,行云流水般,他犀利的转身,

2、狂野的舞步,黑皮鞋抖落一地星光,他以王的姿态站在数万计沸腾的苍生中,所向披靡,万夫莫敌。问题何在?关键是没有把杰克逊的个性特征具体描述出来!我们暂且称之为记叙文语言概括化。要学会用放大镜来看一只蚂蚁,学会像电视慢镜头那样把一个场景、动作、表情的细微处展示出来,活灵活现,自然就成为作文的亮点。一头飘逸卷曲的长发,一张白皙俊朗的脸。高耸的鼻梁,薄而性感的嘴唇,穿透力极强的歌喉,鬼魅般的舞姿。也许只有他能跳出那独特的“太空舞步”,抚了抚帽檐,步履轻盈柔和像一只机敏的猫,每一步都如履平地,在每个人尖叫呼喊紧张不安

3、的时候,他定定的站住了,刹那间,他忽然转身,向后滑行起来,行云流水般,他犀利的转身,狂野的舞步,黑皮鞋抖落一地星光,他以王的姿态站在数万计沸腾的苍生中,所向披靡,万夫莫敌。他是流行文化的代表性人物,他的歌流行了半个世纪,他拥有数以亿计的歌迷。他的歌我每首都听过,每一首都让我想听上一千遍。比较找方法细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使其具备打动读者、感染读者的艺术张力。了解你,是因为一个细节,你不曾留意,我却没有忘却

4、。”生活中打动我们心灵的往往是一些细微的小事。那么作为作文,尤其是记叙文,细节描写就显得尤为重要。——汪国真他在修着钟。小试身手添加“肖像”“修辞”描写老王个子不高,戴了一副厚得像历史书似的老花镜,老花镜下浑浊的眼睛微微眯起,脸上刻满了岁月深深的烙印。一双手上弯弯曲曲的经脉显得异常恐怖,但仍然是十分灵巧。背也伛偻了不少,像一只小小的虾米缩在墙角里。添加“动作”描写说罢,老王拆了钟表的上盘,用铁丝将装饰品和钟内的传动系统一一连接;将银箔尾端捻作银丝扣于动轴之上;再取银丝上连纺车、风车,合上上盘后,老王欣慰一

5、笑:原本沉寂之物此时动了起来!转鸭、吠犬,还有那潺潺的流水,真如大型表演,运转精准,具体而微。操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”——《煮酒论英雄》添加“语言”“环境”描写长脊蜿蜒,垂脊错落,红墙沥粉,鎏金飞

6、檐。这儿是故宫,老王工作的地方。“老师,这件宝贝还算完好,我们几个着手修复没有问题。”小林自信满满地和老王保证道。老王点点头坐在一旁,花猫懒沐在细碎的阳光下,半眯着眼,似乎是在朝老王笑。老王不再盯着徒弟们干活,只觉得院子里的猫儿一颦一动之间也不乏趣味。“王老师怎么不说话?也和我们几个门外汉分享一下高见啊!”几位同事调侃道。“此钟虽美,但多为静止之物,装饰的堆砌在你们看来是盛美之处,我倒觉得此处可以作文章。”“大家都是干这行的,修复文物的工作能做到复原便可,你何必自增烦扰啊!”老王笑着摇摇头反驳道:“人人赞

7、此物华美,我不必再说。但你们眼中的完美之处,我还真有话可说!”——2016江苏满分作文《修钟》记叙文——主旨与材料“神似”而有个性,有“灵犀”相通之默契,有巧妙而机智的构思,有生动传神的细节,有浓郁而清新的文采,故事有真实感和亲近感。高考要求院子里的阿婆不辞劳苦,坚持做着桂花糕,坚守着她的青春。巩固训练院子里满是阿婆精心呵护的桂花树。枝缝肆意生长,在绿叶的掩映下,时不时冒出几朵淡黄色小花,从未见过如此温柔的黄色,如同一轮明月散发的黄晕的光。小花在绿叶间躲躲闪闪,宛若正值青春的羞涩的小姑娘,她的美,是只许阿

8、婆欣赏的。踏入门槛,便看见了忙碌着的阿婆:头上包着一方蓝碎花布,丝丝沾在额上的银发尽数叙说着她的沧桑。围着围裙,略微下弯的背使她显得那样吃力。多少年后的阿婆依旧坚持做桂花糕,刹那间,我仿佛又看见阿婆伏身于石寨前,把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌匀搅合,然后轻轻压入模具。蒸、擀、匣、刀切后,便盛在盘子里,洁白如玉的桂花糕氤氲着淡淡的桂香,融入口中,清甜爽口,细腻化渣。这就是贯穿了阿婆整个青春的桂花香。如今的阿婆早已青丝变为白发,

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