语文人教版五年级下册动作描写习作教学课件.ppt

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时间:2020-03-02

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1、欢迎各位老师和同学!漳浦县八一希望小学方琳晖动作描写:指对人物的行为、动作的描写。动作描写能使作品中的人物活起来的,描写人物的行动,是为了刻画人物的性格。什么是动作描写?LOREMIPSUMDOLOR俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当了:小胖墩膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳

2、不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.LOREMIPSUMDOLOR1.小茨冈两臂张开舞动着,脚步

3、很快。他尖叫一声,蹲下又起,衬衫抖动着。2.小茨冈像一团火在燃烧;两臂张开,鹞鹰般的舞动着,脚步快的让人分辨不出来!他突然尖叫一声,往地上猛的一蹲,像一只金色的燕子在大雨来临之前惊惶地飞来窜去,衬衫抖动着,好像在燃烧,发出灿烂的光辉。小茨冈像一团火在燃烧;两臂张开,鹞鹰般的舞动着,脚步快的让人分辨不出来!他突然尖叫一声,往地上猛的一蹲,像一只金色的燕子在大雨来临之前惊惶地飞来窜去,衬衫抖动着,好像在燃烧,发出灿烂的光辉。---高尔基《童年》哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩

4、咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼前还是模糊的....LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.小练笔:任选其一1

5、.终于能做我最喜欢做的事了,我......(唱歌、读书、洗碗、整理卫生等)2.他跳起来(一个上篮)......球进了3.她换上舞蹈服开始跳舞......4.体育课后,她/他渴了....(想喝水)5.体育节上,他/她......(跳绳、赛跑、摇呼啦圈).......习作要求:1.运用本节课学到的写作方法2.动作描写可以写自己、写他人,让人物鲜活起来。

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