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时间：2020-03-01
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1、分式方程中的增根（专题训练）一：提出问题如何利用分式方程根的特征确定参数的取值范围1、解分式方程有哪些步骤？（1）去分母化为整式方程，（2）解这个整式方程（3）验根（4）写解在方程两边同乘了一个可能使分母为零的整式。2、增根产生的原因是什么？回顾与思考：3、增根的特征？（1）是整式方程的根（2）使最简公分母为零二：解决问题三：反思提升2.分式方程有正（负）根：整式方程的根大于(小于)零且最简公分母不为零4.分式方程无解：整式方程无解或整式方程有解但却是分式方程的增根①用参数将分式方程的解表示出来②根据题意列出相关
2、不等式或方程1.如何利用分式方程根的特征确定参数的值或取值范围？3.分式方程有增根：整式方程有根且最简公分母为零1．（2018•营口）若关于x的分式方程有增根，则m的值是（ ）A．m=﹣1B．m=0C．m=3D．m=0或m=3四：运用反馈随堂练习2.（2018•淄博）若关于x的方程的解为正数，则m的取值范围是（ ）A．m＜8B．m＞8C．m＜8且m≠-1D．m＞8且m≠113.（2018•山东东营）若分式方程无解，则a的值为．4.(2018.毕节)关于的方程与有一个解相同,则。（提示：若，则或）5.（2018
3、.淄博）已知关于的方程的解也是不等式组的一个解，求的取值范围。6、7、
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