一、物体的质量.ppt

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1、请同学们把这些物体分一分类，你认为哪些物体应放在一起？小铁钉木桌子大铁锤大头针木板凳分类的依据是什么？讨论:1.“物体”和“物质”２．课桌和板凳谁含有的物质多？一、物体的质量（1）学习目标1.理解质量的概念，知道质量的单位及换算；2.了解托盘天平的结构，并能辨别在天平使用过程中的错误；3.通过阅读托盘天平的使用说明书，学会正确使用托盘天平测量固体或液体的质量；4.了解其他测量物体质量的仪器.预习导航1.叫做质量，常用符号表示；在国际单位制中质量的单位是；其符号是，质量的常用单位还有，，，等。2.托盘天平的使用方法及注意事项：（1）使用天平时，将天平放在上；（2）使用前，将游码移至标尺

2、处；指针尖应对准。若指针偏左或偏右，应通过右盘下方的调节。（3）天平盘放置需称量的物体，盘放置砝码；添加砝码或移动游码使指针对准分读盘的正中刻度线，此时即为所称量的质量。物体所含物质的多少m千克kgmggt水平桌面左端0刻度线分度盘中央红线平衡螺母左右m物=m砝码+m游示国际千克原器１．物体的质量（m）：物体所含物质的多少。２．质量的单位：国际单位：千克（kg）（也称：公斤）常用单位：克（g）、毫克(mg)和吨（t）千克（kg）吨（t）克（g）毫克（mg）×103×103×10310-3×10-3×10-3×换算关系：互动突破（一）质量的定义及单位互动突破3.估测常见物体的质量一个初

3、中生的质量；一只鸡蛋的质量；一袋方便面的质量；一只鸡的质量；一只苹果的质量；50kg50g80g2kg200g互动突破互动突破互动突破（二）质量的测量工具实验室里常用天平测量物体的质量，生活中测量质量的工具有＿＿＿、＿＿、＿＿＿等。案秤电子秤磅秤托盘天平是怎样测物体质量的？分度盘托盘平衡螺母标尺游码指针横梁砝码和镊子学生活动:阅读托盘天平的使用说明书互动突破天平的使用方法：一、放1、使用天平时，应把天平放在上。三、测量4、测量物体质量时，应将物体放在天平的，5、用镊子向加减砝码，移动游码，使指针对准。水平台“0”刻度线分度盘中央的刻度线左盘右盘分度盘的中央刻度线6、m左盘物＝m右盘码

4、＋m游码示数二、调节2、把游码移至标尺左端，3、调节横梁上的平衡螺母，使指针对准。四、读数五、整理器材总结提升当堂训练1．物体是由组成的，不论是固体、____体，还是____体都有质量．常用的质量的测量工具是、、、.物质液气托盘天平磅秤杆秤物理天平2．在下面的横线上填入适当的单位(1)成年人的质量：70______；(2)一杯水的质量：200______；(3)一头大象的质量：10____；(4)一根火柴的质量：70_____。gｇｔmg当堂训练4.在使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（）A.用镊子夹取砝码，以免生锈B.将待测物体放在天平左盘，砝码放在天平右盘C.不用天

5、平测量超过测量范围的物体D.称量时，调节横梁右端螺母，使指针居中D3.完成下列单位换算：50kg=t0.075g=mg500g=＿___ｋｇ0.05750.55.在已经调好的天平左盘放入一物体,向右盘内加砝码,但怎么也不能使天平平衡,此时应()A.把两个托盘对调B.把物体放在天平右盘内再测C.调节天平的平衡螺母D.使用游码当堂训练D当堂训练6.下列单位换算正确的是（）A.1.32kg=1.32kg×1000=1320gB.1.32kg=1.32×1000kg=1320gC.1.32kg=1.32×1000g=1320gD.1.32kg=1.32×1000=1320gC7.下面是小文同

6、学编写的关于托盘天平使用前如何调节横梁平衡的“顺口溜”,请选择恰当的词将内容补充完整.先把天平摆水平,游码__________对准零(选填“左移”或“右移”);再把__________来调节,恰使指针中央停(选填“螺母”或“游码”).当堂训练左移螺母8.用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图所示,物体的质量应为（）A、56.2gB、57.2gC、58.2gD、56.4gD9.某同学使用天平称量物体质量。调节天平横梁平衡时,出现图示情况，他应向_____调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量过程中，出现图示情况，他应________

7、________。左减少右盘中的砝码祝同学们学习进步！一、物体的质量（2）温故而知新1、天平最大称量200g，标尺上最大刻度值5g,则与其配套的砝码盒内有哪些规格的砝码？100g50g20g20g10g5g2、怎样调节平衡螺母？指针偏右，平衡螺母向左调节。指针偏左，平衡螺母向右调节。安从大到小的顺序3、怎样加减砝码？若一物体质量约为173.4g，称量其质量过程中加减砝码的顺序是怎样的？+100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g-5g温