十一月四日风雨大作.ppt

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1、听故事回答问题听故事回答问题1、故事的主人公是谁？2、从这个故事中你能够感受到作者是一个什么样的人？3、他还写过那些作品？十一月四日风雨大作陆游1、介绍作者2、简述写作背景。3、读准下列字音并正确书写这些汉字：哀戍阑4、齐读文章。检查学案小组合作探究学习1.勾画重点词。2.根据书下注释翻译整首诗，并借助想象、联想和作者生平描绘诗文。3.理解诗人所要表达的思想感情。十一月四日风雨大作宋陆游风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，僵卧

2、孤村不自哀，十一月四日风雨大作尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，还想着替国家守卫边疆。铁马冰河入梦来。夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。译一译考考你：诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“”道出了诗人的老迈境况，“”表明与世隔绝的状态，一“”一“”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？因为他想着“，”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。但是，他何尝不知道现实是残酷的，是不以人的意愿为转移的，他所能做的，只是“尚思”而已。这两句集中在一个“”字上，表现出诗人之志和之念！考考你：诗歌的后两句是前两句的深化，集中在一个“

3、”字上，写得形象感人。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了“”的志向，“”反映了政治现实的可悲：诗人有心却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。但是诗人一点也“不自哀”，报国杀敌之心却更强烈了。日有所思，夜有所梦。因此，“”的梦境，使诗人强烈的思想感情得到了更充分的展现。朗读指导:1、注意轻重音的配合、语速快慢的搭配。2、饱含深情，读出你对诗歌的感悟。此时此刻假如诗人陆游就站在你的面前，你想对他说些什么呢？学法总结课后作业：请借助想象、联想以及陆游的生平事迹等将《十一月四日风雨大作》这首诗，改写成为一篇白话文，注意突出作者的情怀和追求。谢谢大家！