一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系.ppt

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1、第1节电流、电压和电阻的关系九年级：杨得玲电流电压电阻导体中，电荷的定向移动。使电荷发生定向移动产生电流的原因。是由电源提供的。导体对电流的阻碍作用。是导体的一种性质。回顾电流、电压和电阻之间有没有什么关系呢？2、电阻越大，对电流的阻碍作用就越_____。1、电压越大，对电流的推动作用就越_____；大大约5A约1A约1A约2A约0.5A约0.2A你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？1、保持不变，改变，研究电流与电压之间的关系；怎么改变?使个物理保持不变，研究另___个物理量之间的变化关系；这种方法叫_________法。要探究这三个物理量之间的定量关系，我们可

2、以怎样进行实验？电阻电压电压电阻2、保持不变，改变，研究电流与电阻之间的关系。控制变量想一想电流、电压和电阻的定量关系探究：一二怎么改变?用滑动变阻器来改变更换不同阻值的电阻怎么保持不变?用滑动变阻器来调节探究过程讨论要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应如何设计实验方案？你可以这样考虑：1、要测量哪些物理量？2、需要什么测量工具？导体中的电流I和导体两端的电压U电流I——电流表；电压U——电压表要改变电压,有几种方法?A:改变电池的个数可以改变电压B:电路中连接滑动变阻器可以改变电压实验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表定值电阻若干滑动变阻器设计电路图：实

3、验原理图3、设计实验电路AVRR'SAVRR'S电路图电阻一定，研究电流与电压的定量关系。设计实验实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系探究过程实验步骤1、按电路图连接电路；（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成整数倍增加（如分别为0.5V、1V、2V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。实验一．电阻不变时，电流与电压的关系实验次序电阻R=＿Ω电压/伏电流/安(1)(2)(3)保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。结论1：表格中的

4、数据由实验时实际的填写。说明:也可移动滑片摸拟实验10Ω电压U/V1.02.03.04.05.06.0电流I/A0.60.50.40.30.20.1电阻R自变量因变量控制变量记录实验数据进行实验I/AU/VO在分析实验数据时，还可采用图像法保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。0.10.30.2132进行实验I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.0····3.05.07.01.09.0···0.9R绘制图象3、分析数据，得出结论当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。4、本实验中滑动变阻器的作用是什么

5、？改变导体两端的电压探究过程实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系探究过程实验步骤1、按电路图连接电路；（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）2、记下电阻值（如5Ω），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系3、更换一个新的电阻，记下其阻值（如10Ω），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（

6、如15Ω），重复上次实验。探究过程4、实验二．电压不变时，电流与电阻的关系实验次序电压U=＿V电阻/Ω电流/安(1)(2)(3)结论2：保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。电压U5V电阻R/Ω5.010.015.020.025.030.0电流I/A0.170.20.250.330.51自变量因变量控制变量进行实验分析数据归纳结论当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。I/AΩO在分析实验数据时，还可采用图像法保持压不变时，电流随电阻变化的图像。进行实验R/510150.20.40.60.85、分析数据，得出结论当电压一定时，通过导体的电流跟它的

7、电阻成反比。6、本实验中滑动变阻器的作用是：控制导体两端的电压保持不变。探究过程电流、电压、电阻的关系是：1.电阻一定时，电流跟电压成＿＿＿关系。正比2.电压一定时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比总结结论综合上面的两个结论，可以得到：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。这个结论是德国物理学家欧姆首先在19世纪初期用实验的方法研究得出的，叫做欧姆定律。乔治·西蒙·欧姆，生于德国埃尔兰根城。少年时的欧姆因受父亲影响就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。欧姆是一个很有科学抱负的人，他长期担任中学教师，边教学生边做研究。由于缺少资料和仪器，这给他的研究工作

8、带来不少困