一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系.ppt

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1、欧姆定律第一节电流与电压、电阻的关系第十七章伊川县县直中学梁雪团电流电荷定向移动IA电流表电压形成电流的原因UV电压表电阻对电流的阻碍作用RΩ复习思考：如何使正在发光的灯变暗？方法二:去掉一节电池方法一:给电路增加电阻（串联一个定值电阻或者滑动变阻器）问题：相同灯泡，亮暗不同，说明流过电流不同。电流可能和什么因素有关呢？新课导入观察思考一、观察以下实验并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_______。亮增大观察思考二、观察以下实验并思考电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。减小从以上实验我们看到：电路中的

2、电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？本节课我们通过实验来探究这个关系。探究过程电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？确定研究方法：控制变量法具体做法：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。探究过程讨论要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应如何设计实验方案？你可以这样考虑：1、要测量哪些物理量？2、需要什么测量工具？导体中的电流I和导体两端的电压U电流I—电流表；电压U—电压表3.用什么来改变导体中的电流和导体两端的电压呢

3、？滑动变阻器4.还需要哪些实验器材呢？电源，开关，导线，定值电阻。5.怎样设计电路图呢?AVRR'S电流与电压、电阻有关实验方案：电压：电阻不变，研究电流与电压的关系电阻：电压不变，研究电流与电阻的关系实验方法：控制变量法，图像法实验器材：定值电阻（5Ω、10Ω）电流表，电压表，滑动变阻器，电源实验猜想：讲授新课VARR’实验电路图实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系探究过程实验步骤1、按电路图连接电路；（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成整数倍增加（如分别

4、为1V、1.5V、2V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。探究新知一进行实验6.怎样连接？实验1．电阻为5Ω时，电流与电压的关系521.51步骤：调节滑动变阻器，使电压表示数为1V、1.5V、2V分别读出相应电流表的示数复习进行实验实验2．电阻为10Ω时，电流与电压的关系1021.51多次试验的目的：避免偶然性使结论具有普遍性（a）电流与电压两个物理量，是谁随谁变化？（b）分析表一，可得出什么结论？（c）怎样分析得出上述的结论？（d）我们这个结论前提是保持哪个物理量不变？（e）有人说，这个结论可叙述为“在电阻不变时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比。”对吗？正比结论1：保持

5、电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关系。分析数据归纳结论表一：R一定（R=10Ω）R=10Ω3、分析数据，得出结论当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？改变定值电阻两端的电压探究过程结论说明：不能反说，电阻一定时，电压跟电流成正比。电压是因，电流是果，因果关系不能颠倒（电压与电流的比值一定）I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.0···3.05.07.01.09.0···0.9R绘制图象1、关于电压与电流的关系的说法不正确的是（）A电压是电路中形成电流的原因B导体中的电流与电压成正比，与电阻

6、成反比C电阻一定时，导体两端的电压与电流成正比D电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比c即时训练①使得定值电阻两端电压保持不变。②保护电路实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系1、怎样改变电阻？换用不同阻值的定值电阻2、怎样控制电压一定？移动滑片使定值电阻两端的电压保持不变3、滑动变阻器的作用？探究新知二进行实验进行实验实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系探究过程实验步骤1、按电路图连接电路；（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）2、记下电阻值（如5Ω），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某

7、一值（如5V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系3、更换一个新的电阻，记下其阻值（如10Ω），更换不同的定值电阻时，要断开开关。移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为5V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（如15Ω），重复上次实验。探究过程0.170.20.250.330.51自变量因变量控制变量进行实验（a）电流与电阻两个物理量