欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50028305
大小:558.00 KB
页数:20页
时间:2020-03-07
《一次函数的图象及其性质.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品中考复习方案数学分册第三章第二课时:一次函数的图象及其性质要点、考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练要点、考点聚焦1、一次函数的定义:一般地,如果y=kx+b(k,b是常数,k≠0),那么y叫做x的一次函数.当b=0时,一次函数y=kx+b成为y=kx(k是常数,k≠0),这时y叫做x的正比例函数(或者说y与x成正比例).2、一次函数的图像是直线,其性质是:(1)当k>0时,y随x的增大而增大.(2)当k<0时,y随x的增大而减小.3、y=kx+b经过的象限情况:(1)k>0,b>0时,图像过第一、二、三象限;(2
2、)k>0,b<0时,图像过第一、三、四象限;(3)k<0,b>0时,图像过第一、二、四象限;(4)k<0,b<0时,图像过第二、三、四象限.4、画正比例函数的图像,一般取(0,0),(1,k)两点,画一次函数的图像,一般取直线与坐标轴的两交点.要点、考点聚焦(2003年·北京市)如图3-2-1所示,三峡工程在6月1日至6月10日下阐蓄水期间,水库水位由106米升至135米,高峡平湖初现人间.假设水库水位匀速上升,那么下列图像中,能正确反映这10天水位h(米)随时间t(天)变化的是()课前热身B请你根据上述数据分析判断,
3、水银柱的长度l(mm)与体温计的读数t(℃)(35≤t≤42)之间存在的函数关系是()A.l=t2/10-66B.l=113t/70C.l=6t-307/2D.l=3955/2t2.(2003年·北京海淀区)某同学在测量体温时意识到体温计的读数与水银柱的长度之间可能存在着某种函数关系,就此他与同学们选择了一种类型的体温计,经历了收集数据、分析数据、得出结论的探索过程,他们收集到的数据如下:C体温计的读数t(℃)3536373839404142水银柱的长度l(mm)56.562.568.574.580.586.592.5
4、98.53.(2003年·武汉市)如图3-2-2所示.小李以每千克0.8元的价格从批发市场购进若干千克西瓜到市场去销售,在销售了部分西瓜之后,余下的每千克降价0.4元,全部售完,销售金额与卖瓜的千克数之间的关系如图所示,那么小李赚了()BA.32元B.36元C.38元D.44元4.(2003年·辽宁省)如图所示,射线l甲、l乙分别表示甲、乙两名运动员在自行车比赛中所走路程s与时间t的函数关系,则他们行进的速度关系是()A.甲比乙快B.乙比甲快C.甲、乙同速D.不一定A5.(2003年·河北省)如图3-2-4所示,向放在
5、水槽底部的烧杯注水(流量一定),注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽,水槽中水面上升高度h与注水时间t之间的函数关系,大致是下列图像中的()B【例1】(1)在同一坐标系内,如图所示,直线L1∶y=(k-2)x+k和L2∶y=kx的位置不可能为()典型例题解析A(2)如图所示,不可能是关于x的一次函数y=mx-(m-3)的图像是()C【例2】已知:如图所示,M(3,2),N(1,-1).点P在y轴上使PM+PN最短,求P点坐标.P点坐标为(0,-1/4)解:如图,作M点关于y轴的对称点M′(-3,2),连接M′N,交y轴于
6、点P,则P点为所求,设直线M′N解析式为y=kx+b,则有:故M′N∶y=-x-令x=0得y=-【例3】(2003年·辽宁省)某博物馆每周都吸引大量中外游客前来参观.如果游客过多,对馆中的珍贵文物会产生不利影响.但同时考虑到文物的修缮和保存费用问题,还要保证一定的门票收入.因此,博物馆采取了涨浮门票价格的方法来控制参观人数.在该方法实施过程中发现:每周参观人数与票价之间存在着如图所示的一次函数关系.在这样的情况下,如果确保每周4万元的门票收入,那么每周应限定参观人数是多少?门票价格应是多少元?每周应限定参观人数为200
7、0人,门票价格为20元.2.有效时间为33/5小时.【例4】(2003年·广西)在抗击“非典”过程中,某医药研究所开发了一种预防“非典”的药品.经试验这种药品的效果得知,当成人按规定剂量服用该药后1小时时,血液中含药量最高,达到每毫升5微克,接着逐步衰减,至8小时时血液中含药量为每毫升1.5微克,每毫升血液中含药量y(微克)随时间x(小时)的变化如图3-2-9所示.在成人按规定剂量服药后:(1)分别求出x≤1,x≥1时,y与x之间的函数关系式.(2)如果每毫升血液中含药量为2微克或2微克以上,对预防“非典”是有效的,那
8、么这个有效时间为多少小时?1.x≥1时,y=-1/2x+11/21.画函数图像时,易忽略自变量的取值范围,注意不要将射线、线段或几个孤立的点画成直线.2.对一些不定条件,考虑得不周全,产生丢解现象.方法小结:课时训练1.(2004年·贵阳市)如图,已知一次函数y=kx+b的图像,当x<0,y的取值范围是()A.y>0B.y<0C.
此文档下载收益归作者所有