语文人教版五年级上册活动场面描写.ppt

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1、活动场面描写执教:姚安县思源实验学校孙平121号3号2号4号3儿歌我们都是“木头人”不能说来不能笑,不能动来不能叫。我们都是“木头人”,看谁定力最最好!活动一:玩游戏4小采访A、游戏开始之前,你心里在想些什么?B、刚才儿歌一停的时候,整个教室变得怎么样?后来呢?你有听到什么吗?听着别的同学失败了,你心里是怎么想的?C、你刚才摆了个什么姿势?D、你觉得一分钟的时间长吗?听到我数倒计时的时候,你心里又是怎么想的?A、你摆了个什么造型?你为什么会失败?B、你觉得哪个同学摆的造型最独特?他是怎么摆的?C、你能用“有的…有的…有的…”这个句式来说说你观察到的其他同学的

2、造型吗?5写一写1、准备开始游戏时的心情。2、自己及他人的表现。3、游戏中自己的内心感受。(时间:8分钟)4、运用人物描写方法和适当的修辞手法使之生动具体。6写一写(时间:8分钟)游戏开始了,我们一起拍着手念起了儿歌:“我们都是“木头人”不能说来不能笑,不能动来不能叫。我们都是“木头人”,看谁定力最最好!”念着儿歌,我心里………………………….,儿歌一停,……………………………..…………………………………………..7一双善于观察的眼睛一颗善于感受的内心成功的秘诀89101112

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