科学探究：物质的比热容(第1课时).doc

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1、§12.2科学探究：物质的比热容（第1课时）♦教学目标：知识与技能：1、知道什么是物质的比热容，知道比热容的单位及其读法。2、知道比热是物质的特性之一，会查物质的比热表。3、会根据水的比热较大这一特性来解释一些有关的简单现象。过程与方法：能经历科学探究物质比热容的过程，体现自身去感受知识产生过程的新课程理念。♦情感态度价值观：会根据设计的实验方案，选择装配实验器材，完成探究实验。♦教学重点难点：比热容概念的建立♦教学准备：演示实验：烧杯，电加热器，温度计，水和煤油。♦教学流程：教师活动学生活动说明复习提问1、什么叫热量？

2、2、1kg的水温度升高1°C吸收多少热量？思考作答巩固铺垫引入新课：大家都有这样的经验:烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多，把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多。可见，水在温度升高时吸收的热量和水的质量有关，和温度升高的度数有关，水的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多。别的物质也是这样。那么，所有的物质，在质量相等、温度升高的度数也相等时，吸收的热量是不是一样多呢？我们要解决这个问题，就得学习物质的比热容思考认同所研究的问题引入新课新课：一、探究物质的比热容1、按教材设问提出问题，引导学生猜想，并整理学生的猜想。

3、问：用什么法研究各个因素对物体吸收热量的多少有影响？2、组织讨论：怎样探知物体温度变化时，吸收或放出热量的能力。3、提出问题：如何制定“探究不同质量的同种物质，温度变化时吸收（或放出）热量的能力”实验方案，如何制定：“探究相同质量的不同种物质温度变化时吸收（或放出）热量的能力”实验方案。让学生分组讨论交流，并通过学生展示予以肯定。4、巡视学生实验进行情况。5、组织学牛分析实验数据，归纳得结论。1、猜想吸收热量的多少可能与什么因素有关，知道用控制变量法进行实验探究。2、讨论交流：得方法选相同的电加热器。3、讨论交流后，展示

4、所制定的方案：a・不同质量的水（或煤油）吸收相等的热量后，看温度升高的大小。b・同质量的水和煤油吸收相等热量后看温度升高的大小。4、分组实验探究5、分析得结论由猜想到制定探究方案实验探究板书结论看书掌握比热容的定义、符号、单位阅读“常见物质的比热容”小结四、练习1、铝的比热是0.88X103J/(kg-°C),表示的意义是2、一般的温度计用水银做工作物质，是因为水银的比热容,当温度变化时需要吸收和放出的热量,这样对被测物体的温度影响较小，并且水银的热膨胀性能强，温度改变时，体积变化大，容易观察。3、状态一定的物质的比热容

5、()A.跟它吸收的热量成正比B.跟它的质量成反比C.跟它的温度变化成反比D.是物质的一种属性，大小与上述因素无关4、某同学从下表提供的信息中，得岀以下儿个结论，其中错误的是()A.汽车发动机用水来冷却效果比较好B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同状态下比热容值不同D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度铜吸收的热量多几种物质的比热容表c/[J(kg•°C)]水4.2X10'干泥土0.84X103酒精2.4X103铜0.39X103冰2」X103铝0.88X103煤油2.1X103铅O.13X1O3水银0.14X10'

6、砂石0.92X1()''五、作业：完成课时作业。板书设计:第一节第一课时比热容一、实验探究1、猜想2、制定方案：控制变量法3、结论完成练习反馈矫正二、比热容1、单位质臺的某种物质温度升高l°c所吸收叫的热量该物质的比容，符号“C”。2、单位：J/(kg-°C)二、比热容1、概念提问：什么是物质的比热容？符号是什么？单位是什么？探2、水的比热容是4.2X103J/(kg•°C)其物理意义是什么？3、水的比热较大在生生产中有哪些应用？三、出示目标，让学生小结教学反思：整个教学过程，始终将学生推向前台，在整个课堂教学中，大多数

7、时间是学生思考、讨论、操作、展示。教师以点拨之言，设疑激趣，活跃学牛的思维，连接教学程序。课堂热烈而不杂乱，学生的主体作用和教师的主导作用得到充分体现。在常规教学中，有的老师除了课程标准要求的实验外，不愿多做实验，怕耽误时间，本节课教学实践证明，其实创造性的学生主体活动，不仅可以引起学生的学习兴趣和求知欲，而且可以全而培养和激发学生的创造力，实现发散思维和聚合思维的有机结合。§12.2科学探究：物质的比热容(第2课时)♦教学目标：知识与技能：1、加深对比热容概念的理解。2、会根据比热容进行热量的计算。过程与方法：经历计算

8、热量的过程，加深对热量公式的理解。♦情感态度价值观：会运用热量计算公式解决生活、生产中是相关物理现象,能学以致用。♦教学重点难点：热量的计算。♦教学准备：多媒体课件或小黑板。♦教学流程：教师活动学生活动说明复习提问：1、什么是比热容？单位是什么？2、C沪0.88X103J/(kg•°C)其物理意义是什么？以铝的比热容