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时间:2020-03-04
《教科版五年级科学上册第一单元 生物与环境 单元全练全测 (II )卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教科版五年级科学上册第一单元生物与环境单元全练全测(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题。(共8题;共18分)1.(1分)动物会努力适应环境的变化,如青蛙、蛇为了过冬会寻找地方________。2.(1分)一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋等都可以看成是一个________。3.(3分)种子发芽需要的最基本条件是________、________、________。4.(2分)在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有________种消
2、费者,生产者是________。5.(1分)“螳螂捕蝉,黄雀在后。”请据此写出其中的食物链:________。6.(3分)自然界中的各种________和________互相作用、互相依存,是一个统一的整体,我们把这个整体叫做________。7.(3分)下图是某生态系统中的食物网,结合图片回答问题。第11页共11页(1)找出图中错误的食物链,并改正。错误之处:________。改正:________。(2)写出该食物网中最长的一条食物链________。8.(4分)绿豆种子发芽需要________、________、________等条件。实验告诉我们,__
3、______其实不是绿豆种子发芽的必需条件。二、判断题。(共9题;共18分)9.(2分)我们要在生态瓶中放入大量的植物,因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。()10.(2分)蚯蚓对环境中的光线变化有明显的反应。11.(2分)“蘑菇→兔→鹰”构成了一条食物链。12.(2分)保护一种生物,也就是保护了许多种生物。13.(2分)在探究减少生态瓶里的水对动物的影响时,除了减少水量,生物也可以更换。()14.(2分)生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如兔,鼠等。()15.(2分)做种子发芽实验只需一粒种子即可。()16.(2分)生态系统中一个环节受到了破坏
4、,整个生态系统就会失去平衡。17.(2分)池塘里所有的鲤鱼生活在一起,形成了一个平衡和谐的整体,像这样的整体我们可以把它叫做生态系统。三、选择题。(共11题;共22分)18.(2分)阳春三月,在下列各相同瓶子中放入相同种子,在其指定的条件下进行发芽实验,种子能正常发芽的是()。第11页共11页A.1号瓶 B.2号瓶 C.3号瓶 D.4号瓶 19.(2分)播到土壤中的种子不能萌发的原因是()。A.种子不完整 B.土壤太干燥 C.以上都可能 20.(2分)在“草→兔→狐→狼”这条食物链中,生产者是()。A.草 B.兔
5、 C.狐 D.鹰 21.(2分)下列各项中,不属于生物对环境适应现象的是()。A.在繁殖季节,鲤鱼能产几十万粒卵 B.温带地区的许多植物冬季出现落叶现象 C.生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状 D.热带雨林地区降雨量充沛 第11页共11页22.(2分)数百年前,我国黄土高原有茂密的森林,后来却变成了荒山秃岭,主要原因是()。A.北方寒流长期侵袭 B.过度开发破坏了生态平衡 C.长期旱灾,赤地千里 D.地壳运动频繁 23.(2分)某生态系中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物,能使猫头鹰增多的方法是
6、()。A.蛇多、鹿多、草少 B.鹿少、蛇多、鼠少 C.兔少、草少、鼠少 D.蛇少、草多、鹿少 24.(2分)有一种鸟的生活习性是:白天休息,夜晚觅食;秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟的这两种习性的生态因素依次是()。A.空气、光照 B.温度、水分 C.水分、空气 D.光照、温度 25.(2分)要依靠其他的生物而生存的生物称为()。A.消费者 B.食物网 C.生产者 第11页共11页D.分解者 26.(2分)仙人掌的针状刺是变态叶,这种变化主要适应生存环境中()。A.温度太低 B.缺少
7、水分 C.缺少无机盐 D.缺少光照 27.(2分)香蕉、松树、仙人掌三种植物的叶子形状不同,最根本的原因是()。A.植物的根系不同 B.土壤中的养料不同 C.生长的环境不同 28.(2分)根据我们的经验,判断下列环境中生物种类和数量最多的是()。A.又深又黑的洞穴 B.温暖有水的地方 C.干燥、裸露的地表 四、探究题。(共2题;共21分)29.(13分)下图是某生态系统的食物网,请根据图回答。(1)该食物网中共有________条食物链。其中最长的一条是________。第11页共11页(2)该生态系统中,
8、草属于________,兔、鼠等属于_
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