教科版五年级科学上册第一单元 生物与环境 单元全练全测 A卷.doc

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1、教科版五年级科学上册第一单元生物与环境单元全练全测A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。(共8题；共17分)1.（1分）“螳螂捕蝉，黄雀在后。”请据此写出其中的食物链：________。2.（3分）种子发芽需要的最基本条件是________、________、________。3.（3分）自然界中的各种________和________相互联系、相互影响，是一个统一的整体，我们把这个整体叫做________。4.（2分）通过蚯蚓

2、的选择实验，我们发现，蚯蚓喜欢生活在________、________的土壤里。5.（1分）一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋等都可以看成是一个________。6.（3分）在种子发芽需要的条件中，________、________、________等三个条件，适合我们进行实验研究。7.（3分）自然界中的各种________和________互相作用、互相依存，是一个统一的整体，我们把这个整体叫做________。8.（1分）实验时通常用设计实验组和________的实验来获取种子发芽需要的条件。二、判断题。(共9题；共18分)9.（2分）在

3、蚁穴中生活着几万只蚂蚁，他们互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。10.（2分）生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。第11页共11页11.（2分）一片森林中的阳光、空气和土壤等无机环境构成生态系统。12.（2分）凡是能适应环境变化的生物就能生存，不能适应环境变化的生物就会消亡。13.（2分）生态系统中一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）14.（2分）对比实验中至少要有一个条件不同。15.（2分）生态系统中一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。16.（2分）在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。17.

4、（2分）我们要在生态瓶中放入大量的植物，因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。（）三、选择题。(共11题；共22分)18.（2分）制作生态瓶的正确顺序是（）。①在生态瓶中种上水草，并在水面放上浮萍。②找一个透明的大塑料瓶，洗干净后剪去上半部分。③植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物。④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装人大半瓶水。A.②④③①    B.③④②①    C.②④①③    19.（2分）生态瓶的制作过程正确的是（）。A.去盖→种水草→放鱼虾    B.铺沙装水→种水草→放鱼虾    C.铺沙装水→放鱼虾→种水草    第11页共1

5、1页20.（2分）下列科学知识正确的是（）。A.食物链：鹰→麻雀→小麦B.几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统C.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束D.非生物在生态系统里不起任何作用21.（2分）在“草→兔→狐→狼”这条食物链中，生产者是（）。A.草    B.兔    C.狐    D.鹰    22.（2分）数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是（）。A.北方寒流长期侵袭    B.过度开发破坏生态平衡    C.长期旱灾，赤地千里    23.（2分）植物的根具有（）生长的特性。A

6、.向水    B.向光    C.背地    24.（2分）数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来却变成了荒山秃岭，主要原因是（）。第11页共11页A.北方寒流长期侵袭    B.过度开发破坏了生态平衡    C.长期旱灾，赤地千里    D.地壳运动频繁    25.（2分）生态瓶里的小鱼在水多时比水少时一分钟内到水面上来的次数（）。A.多    B.少    C.一样多    26.（2分）“小草→蚜虫→瓢虫→小鸟”这条食物链中，生产者是（）。A.小草    B.蚜虫    C.瓢虫    27.（2分）仙人掌的针状刺是变态叶，这种变化主要

7、适应生存环境中（）。A.温度太低    B.缺少水分    C.缺少无机盐    D.缺少光照    28.（2分）播到土壤中的种子不能萌发的原因是（）。A.种子不完整    B.土壤太干燥    C.以上都可能    第11页共11页四、探究题。(共2题；共26分)29.（13分）下图是某生态系统的食物网，请根据图回答。（1）该食物网中共有________条食物链。其中最长的一条是________。（2）该生态系统中，草属于________，兔、鼠等属于________，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的________和_____

8、___。（3）该食物网中，数量最多的生物是________，数量最少的是________。（4）假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能