欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50013697
大小:26.00 KB
页数:1页
时间:2020-03-04
《古诗两首教学设计 (3).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《古诗两首》教学设计歙县城关小学曹锋利教学目标:1、能在老师引导下自主地理解诗歌所表达的内容含义,并最终熟读成诵。2、把握诗歌中的古今异义词汇,能尝试用互文的方法初步对诗歌做出评价和鉴赏。3、准确把握诗歌情绪,能通过朗读吟诵,感受诗歌饱含的强烈爱国情感,初步领略诗人把自己的命运和国家的命运维系在一起的高尚情怀。教学重点:把握古今异义词汇,自主理解诗歌内容。教学难点:互文方法鉴赏诗歌,感受诗人爱国情怀。教学过程:一、揭题导入,走近诗人二、诵读体味,紧扣“悲”字三、互文解读,聚焦“喜”字四、对比评价,提炼主旨五、联系实际,升华情感板
2、书设计:古诗两首示儿(宋陆游)不见悲九州同爱国之情闻官军收河南河北又见喜(唐杜甫)
此文档下载收益归作者所有