2010年山东省枣庄市中考数学真题.doc

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1、绝密☆启用前试卷类型:A二○一○年枣庄市2007级初中学业考试数学注意事项:1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.第Ⅰ卷4页为选择题,36分;第Ⅱ卷8页为非选择题,84分;全卷共12页,满分120分.考试时间为120分钟.2.答Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡上,并在本页正上方空白处写上姓名和准考证号.考试结束,试题和答题卡一并收回.3.第Ⅰ卷每小题选出答案后,必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑.如需改动,先用橡皮擦干净,再改涂其它答案.第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题:本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正

2、确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分.1.下列运算中,错误的是A.B.C.D.2.下列运算,正确的是A.B.C.D.第3题图3.如图所示的几何体是由一些小立方块搭成的,则这个几何体的俯视图是A.B.C.D.4.已知⊙的半径是4cm,⊙的半径是2cm,=5cm,则⊙和⊙的位置关系是A.外离B.外切C.相交D.内含5.将一副三角板按如图方式叠放,则角等于30°45°第5题图A.30°B.45°C.60°D.75°6.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为和,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数为CAOB第6题图A.B.C.D.第7题图AB

3、O·C7.如图,两个同心圆的半径分别为3cm和5cm,弦AB与小圆相切于点C,则AB的长为A.4cmB.5cmC.6cmD.8cmABCC1B1第8题图8.在Rt△ABC中,∠C=90º,BC=4cm,AC=3cm.把△ABC绕点A顺时针旋转90º后,得到△AB1C1(如图所示),则点B所走过的路径长为A.5cmB.cmC.cmD.5cmmnnn(2)(1)第9题图9.如图(1),把一个长为、宽为的长方形()沿虚线剪开,拼接成图(2),成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形,则去掉的小正方形的边长为A.B.C.D.10.如图是某商场一楼与二楼之间的手扶电梯示意图.其中AB、CD分别

4、表示一楼、二楼地面的水平线,∠ABC=150°,BC的长是8m,则乘电梯从点B到点C上升的高度h是ABCD150°第11题图hA.mB.4mC.mD.8m11.在一个不透明的袋子中装有4个除颜色外完全相同的小球,其中白球1个,黄球1个,红球2个,摸出一个球不放回,再摸出一个球,两次都摸到红球的概率是A.B.C.D.12.如图,正△AOB的顶点A在反比例函数y=(x>0)的图象上,则点B的坐标为OBAyx第12题图A.(2,0)B.(,0)C.(2,0)D.(,0)绝密☆启用前试卷类型:A二○一○年全市高中段招生统一考试数学第Ⅱ卷(非选择题共84分)注意事项:1.第Ⅱ卷共8页,用钢笔或圆

5、珠笔(蓝色或黑色)直接写在试卷上.2.答卷前将密封线内的项目填写清楚.得分评卷人二、填空题:本大题共6小题,共24分.只要求填写最后结果,每小题填对得4分.第14题图13.化简的结果是.14.如图,刀柄外形是一个直角梯形(下底挖去一小半圆),刀片上、下是平行的,转动刀片时形成,,则.第16题图AEDCFOB15.若的值为零,则=.16.如图,边长为2的正方形的对角线相交于点,过点的直线分别交于,则阴影部分的面积是.17.下列一串梅花图案是按一定规律排列的,请你仔细观察,在前2010个梅花图案中,共有__________个“”图案.……第17题图Oyx第18题图18.已知抛物线()经过点

6、,且顶点在第一象限.有下列三个结论:①;②;③.把正确结论的序号填在横线上.得分评卷人三、解答题:本大题共7小题,共60分.解答时,要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.19.(本题满分8分)在的正方形格点图中,有格点三角形ABC和三角形DEF,且△ABC和△DEF关于某直线成轴对称,请在下面给出的备用图中画出4个这样的△DEF.ACB备用图(1)ACB备用图(2)ACB备用图(3)ACB备用图(4)第19题图得分评卷人20.(本题满分8分)解不等式组并把解集在数轴上表示出来.得分评卷人21.(本题满分8分)利民种子培育基地用、、三种型号的玉米种子共1500粒进行发芽试验,从中选出

7、发芽率高的种子进行推广.通过试验知道,型号种子的发芽率为,根据试验数据绘制了下面两个不完整的统计图(图1、图2):500400300200100420370()ABC各种型号种子发芽数(粒)图2CA30%B30%图1三种型号种子数百分比C第21题图CA(1)型号种子的发芽数是_________粒;(2)通过计算说明,应选哪种型号的种子进行推广?(精确到)(3)如果将所有已发芽的种子放到一起,从中随机取出一粒,求取到型号发芽种子的概率.得分评卷人

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