青年亚文化视角下的B站鬼畜视频研究.pdf

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1、分类号成密级公开UDC编号《余A等巧女研《4#化給""疲目窗年亚女化视角下的B站鬼畜视频研巧TitleTheResearchofGuichuVideoonfrom化ePersectiveofYouthpSubculture学院(所、中也)新廚学晓专业名称新商学研巧生姓名巧紫巧学号12013000455导师姓名都建斌金晓巧职称教巧讲师2016年5月论文独创性声明及使用授权本论文是作者在导师指导下取得的研究成果R;。涂了文诗别加W标注和致谢的地方’成果、夕,!芽

2、在剔窃或抄袭行为h论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究。与作者一同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。现就论文的使用对云南大学授权如下:学校有权保留本论文(含电子版),也可W采用影印、缩印或其他复制手段保存论文;学校有权公布论文的全部或部分内容,可将论文用于查阅或借阅服务、社;学校有权向有关机构送交学位论文用于学术规范审查会监督或评奖;学校有权将学位论文的全部或部分内容录入有关数据库用于检索服务。(内部或保密的论文在解密后应遵循此规定)研巧生签名:赖嫂卷导师签名:日期:M,2摘要"

3、"20一一15年年初,W成龙为素材的则视频突然Duang的声进入了大众视野,""也让主流文化认识了鬼畜视频这种新型亚文化。鬼畜视频涉及了二次元文化、一弹幕文化、搞笑视频文化、日韩文化等多种亚文化,但又不等同于这些单的亚文化?,有其自身特性。在后现代社会的影响下,亚文化呈现出了怎样的新风格亚文化在与主流文化的交锋中?,又经历了怎样的抵抗与收编本文主要采用观察法、文本分析法与文献分析法,站鬼畜视频为研究对象,从W下几个部分进行论述;第一部分从对于B站、弹幕、鬼畜视频等大众陌生的概念的梳理开始,描述了它们的产生与发展现状等背景问题,界定了它们

4、的定义,并对下文经常出现的专有词汇做相应交代;第二部分分析鬼畜视频的亚文化群体特性,从该群体的被动隔离与主动隔离两方面进行阐释;第H部分主要W后现代主义的视角进行切入分析鬼畜视频的抵抗风格,鬼畜视频从平面巧、审美距离消失、主体性消失等特征解构了文本,造成权威的颠覆;、抵抗风格特征之后第四部分在研巧了鬼畜视频群体成员特征,将重点放在亚文化被收编之上一,进步反思了新媒体时代亚文化与主流文化的关系,最后得一出结论,定消失亚文化并不,反而在丰富了主流文化的同时,又仍有可能保持相对的独立性。关键词;鬼畜;鬼畜视频:亚文化:青年亚文化:后现代

5、IAbstractAtthebeginningof2015,Avideorushedintothepublicviewsuddenlywhichisbasedo打Jackiechanforthematerialandthisvideoexlainedtheanewteof,pypsubcuhureconceptnamedguichuvideotothemainstreamcuhure.Theguichuvideoncludesuadraicelemenbullecreen

6、videosoofandohesubculurebuHthasisitttstttq,,p,owncharac化risticswhatisdiferentfromthesinglesubculture.UndertheinfluenceofostmodernsocietWhatkindofnewstlewillbeaearedbthesubculture?Howpy,yppycouldthesubcultureKsistandbecollectedthroughtheconfr

7、ontatio打betweenthemainstreamcultureandsubculture?Thisaerdiscussesfromthefollowinseveralartsusesthemethodofppgp,observatioH化对analsisandliteratureanalsisesecialltheBilibiliichuvideoasjyy,pygutheresearchobject.Thefirstartdescribestheen

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