青年亚文化视角下微信表情符号的发展研究

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1、曲大受ＳｈａｎｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ２０１６届硕±学位论文青年亚文化视角下微信表情符号的发展妍究作者姓名郝芙慧指导教师韩志强副教授．学科专业新闻与传播研究方向新媒体与文化培养单位文学院学习年限２０１４年９月至２０１６年６月：盛；．Ｊ昏吗畦＊通山西大学２０１６届硕±学位论文青年亚文化视角下微信表情符号的发展研究作者姓名郝芙慧指导教师韩志强副教授学科专处新闻与传播硏究方向新媒体与文化培养单位文学院学习年限２０１４年９月至２０１６年６月二〇—六年

2、六月Ｔｈ’ｅｓｉｓｆｏｒＭａｓｔｅｒｓｄｅｇｒｅｅ，ＳｈａｎｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔ２０１６ｙ，ＲｅｓｅａｒｃｈｏｆＴｈｅＤｅｖｅｌｏｍｅｎｔｏｎＥｍｏｔｉｃｏｎｉｎＷｅｃｈａｔｐ’任ｏｍ－ＹｏｕｔｈＳｕｂｃｕｌｔｕｒｅｓＰｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ－ｈｕＳｔｕｄｅｎｔＮａｍｅＦｕｉＨａｏＳｕｅｒｖｓｏｒＰｒｏｆ－ａｎＨａｎｐｉ．ＺｈｉｑｉｇＭａｏｒＮｅｗｓａｎｄＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｊＳｐｅｃｉａｌｔｙＮｅｗｍｅｄｉａａｎｄＣｕｌｔｕｒｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔＣｏｌｌｅｇ

3、ｅｏｆＡｒｔｓ民ｅｓｅａｒｃｈＤｕｒａｔ－ｉｏｎ２０１４．０９２０１６．０６Ｊｕｎｅ，２０１６目录中文摘要ＩＡＢＳＴＲＡＣＴＩｌｌ引Ｗ１一．选题背景１二．研究现状２Ｈ．研究内容及意义４５四．研究方法一第章青年亚文化基础理论介绍７Ｉ．１亚文化含义７１２．亚文化群体７１．．３青年亚文化群体特性分析８１１．３．娱乐性８１２９．３．恶搞化１１．３．３反叛性０１．３．４颠覆性１１第二章微信表情符号ｋＸ及亚文化内涵１２２．１微

4、信表情符号的基础研究１２１１２．．兴起的背景探析１２２２．１．微信表情符号的含义与分类１４２．２微信表情符号的亚文化内涵与意义１７２．２．１基于群体文化也理表法的微信表情符号１８２．２．２作为青年亚文化抵抗必理表征的微信表情符号１９２２．．３作为青年群体身份认同手段的微信表情符号２０第兰章微信表情符号的青年亚文化风格建构与解读２１３１．微信表情使用主体身份的亚文化表征２１３．１．１主体亚文化身份建构２１＂＂３１．．２草根族群的亚文化身份解读２２３．２微信表

5、情传播内容的亚文化特性２４３．２．１多样化传播内容建构２４３．２．２内容的反叛性与颠覆性化３．３微信表情传播效果的亚文化风格２１３．３．１使用与满足传播效果的建构２７３．３．２认同性与身份感解读２８第四章青年亚文化视角下微信表情符号的发展启示３０４１．青年亚文化视角下微信表情符号发展的现实局限性３０４１１．．使用主体的集体失范趋势３０４１．１．２传播内容的虚无化倾向３４．１．３传播效果的过度商业化３１４２３２．青年亚文化视角下微信表情符号规范化发展路径

6、＇’４．２．１微信平台把关人效应的发挥３２４２２３３．．微信使用者媒介素养教育的加强４．２．３相关社会力量的监管与约束３３ＩＳＳ３５参考文献３６录３８致谢３９个人简况及联系方式４０承ｍ书４１学位论文４２｛吏用授权声明ＣｏｎｔｅｎｔｓＣｈＩｉｎｅｓｅＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔＩｌｌＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ１Ｉ．Ｂａｃｋｒｏｕｎｄｇ１ＩＩ．Ｒｅｓｅａｒｃｈｓｔａｔｕｓ２ＩＩＬＣｏｎｔｅｎｔａ打ｄｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ４ＩＶ．

7、Ｒｅｓｅａｒｃｈｍｅｔｈｏｄｓ５ＣｈａｐｔｅｒｌＴｈｅｂａｓｉｃｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｏｆＹｏｕｔｈＳｕｂｃｕｌｔｕｒｅ７１．１Ｍｅａｎｉ打呂ｏｆｓｕｂｃｕｌｔｕｒｅｓ７１．２Ｓｕｂｃｕｌｔｕｒｅｓ７＾Ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｙｏｕｔｈｓｕｂｃｕｌｔｕｒｅｓ８１．３１Ｅｔｔｔ８．ｎｅｒａｉｎｍｅｎ１．３．２Ｓｐｏｏｆ９１．３Ｒｅｂｅｌｌｉｏｕｓ１０．３１．３ｒｓｉｖｅ１１．４ＳｕｂｖｅＣｈａｐｔｅｒ２ＷｅＣｈａｔｅｍｏｔｉｃｏｎｓａｎｄｓｕｂｃｕｌｔｕｒ

8、ａｌｃｏｎｎｏｔａｔｉｏｎｓ１２２．１ＢａｓｉｃｒｅｓｅａｒｃｈＷｅＣｈａｔｅ