英语人教版七年级下册unit5 SectionB.doc

《英语人教版七年级下册unit5 SectionB.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教材内容的分析（一）教学内容。本单元以"动物园的动物"为话题，通过参观动物园的场景展开，让学生了解动物的同时，能用一些形容词来表述动物的特征和习性，并能运用英语简单谈论对动物的喜好和原因。本单元应分为4个课时，包括新授课，听说课，阅读课，写作课。本节课是第三课时，是语篇的阅读。本节课共设计了四大部分的内容。以和学生进行Free-talk引入课题，说到大家熟知的动物，这样引出了大象，让大象成为本节课的主线，边谈话交流边教授新的词汇，教师出示图片，学生谈谈自己对大象的了解；接下来围绕着大象来阅读文章，主要分fast-reading,careful–reading两个环节来展开，fast

2、-reading实际是语篇的整体阅读，整体阅读时给出学生4个阅读的任务，并进行了阅读的指导，抓住每一个问题的关键词，完成此项任务。Careful-reading是语篇的分段阅读，此环节让学生完成课文上的思维导图，进一步完成对语篇的理解，根据思维导图来复述课文。最后看我们国家的一些濒危的动物的图片，让大家认识到这么可爱的动物竟然濒危，以此来呼吁同学们来爱护动物，保护动物的意识。（二）教学目标。知识目标：能够让学生掌握重点词汇save,symbol,flag,over,kill,remember,ivory和固定的短语oneof,beingreatdanger,cutdown,made

3、of。能力目标：培养学生听、说、读、写的能力情感目标：培养学生热爱动物、保护动物、维护生态平衡的意识。（三）教法策略。以任务型教学策略为主，采用情景教学法、阅读训练法、并辅助个人、小组竞赛和图片等兴趣策略教学。以致于从视角引起学生注意，从而掌握阅读技巧。采取任务型教学策略的目的主要是让学生多练多用，在做中学、学中乐、乐中掌握。(四)重点、难点：重点：在阅读文章的同时理解和掌握好词汇和短语。如：save,symbol,flag,danger,kill，overcutdownmadeof等。难点：阅读技巧训练，根据图片复述课文的能力。