幼时记趣练习.doc

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1、7.《幼时记趣》练习班级姓名评价等级【学习目标】借助注释、工具书，能读懂课文并，掌握重点文言词语，背诵课文。1.文学常识填空。本文选自《》，作者，字。苏州人,代作家。2.朗读课文，完成下列题目。（1）请给加点的字注上正确的读音。童稚（）藐小()项为之强()鹤唳云端()凹凸()（）庞然大物（）怡然自得（）凹者为壑（）土砾凸者为邱（）（）（2）请用“/”给句子划出恰当的停顿。A故时有物外之趣B则或千或百果然鹤也C舌一吐而二虫尽为所吞D作青云白鹤观E盖一癞蛤蟆也（3）借助书下注释及工具书，解释下列加点的字和划横线的词语。余（）忆童稚（）时，能张目对日

2、，明（）察（）秋毫()。见藐（）小微物，必察其纹理（）。故（）时有物外之（）趣。　夏蚊成雷，私（）拟（）作群鹤舞空。心之所向，则（）或千或百果然鹤也。昂首观之（），项为（）之强（）。又留蚊于素（）帐中，徐（）喷以（）烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳（）云端，怡然（）称快（）。　　于土墙凹凸（）处，花台小草丛杂（）处，常蹲其（）身，使与台齐,定目细视。以（）丛草为（）林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱（），凹者为壑（），神游其中，怡然自得。　　一日，见二虫斗草间，观之（）正浓，忽有庞然（）大物，拔（）山倒树而来，盖（）一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫

3、尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然（）惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭（）数十，驱之（）别院。【问答题】1.课文写了哪几件有趣的事情，描绘了那几幅图画？2．作者能产生“物外之趣”的原因是什么？3．文中所叙那些“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？