(第一节语言类)实用类文本阅读复.ppt

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1、实用类文本阅读复习课时安排总纲：总体梳理与解读（2课时）第一节：分析语言特色类（2课时）第二节：理解标题开头类（2课时）第三节：文本特征手法类（课时）第四节：筛选整合概括类（课时）第五节：理解重要词句类（课时）第六节：评价文本观点类（课时）第七节：探究文本内容类（课时）总结：综合训练与检测（课时）总纲：总体梳理与解读实用类文本包括：1、传记2、新闻（消息、通讯、访谈）3、报告4、科普各文体特点传记：真实性、文学性、评述性新闻：真实性、及时性、文学性报告：真实性、材料性、针对性科普：科学性、生动性、通俗性文体知识介绍一：传记知识：（一）传记需要把握的信息

2、（二）传记的特点：真实、文学性、评述结合（三）传记的表现手法：修辞方法、描写写法、使用材料、叙述顺序。（四）传记的语言风格：自传（第一人称）；他传（第三人称）（详见《备考知识清单》P34）二：新闻（消息、通讯等）（详见《备考知识清单》P34-37）三：报告（详见《备考知识清单》P38）四：科普（详见《备考知识清单》P38-40）考点分析1、筛选并整合信息2、分析语言特色，把握文章结构，概况中心意思3、分析文本基本特征和主要表现手法4、评价文本的主要观点和基本倾向5、评价文本产生的社会价值和影响6、对文本的某种特色作深度的思考和判断7、从不同角度和层面发

3、掘文本所反映的人生价值和时代精神8、探讨作者的写作背景和写作意图9、探究文本的疑点和难点，提出自己的见解（详见《赢在高考》P246）命题类型1、分析语言特色类2、理解标题开头类3、文本特征手法类4、筛选整合概括类5、理解重要词句类6、评价文本观点类7、探究文本内容类实用类文本语言特色共性准确、平实、客观个性传记文学性、自传（第一人称：自然亲切、幽默调侃）、他传（第三人称：朴实自然、文采斐然）新闻消息：准确、简练、直截了当通讯：文学性，细腻、形象，感情色彩较浓报告表述严肃，语言简洁、准确、鲜明科普准确严谨（科学性）、生动形象（生动性）、通俗易懂（通俗性）

4、第一节：分析语言特色类实用类文本阅读专题复习分析语言特色分析语言特色类怎么考？怎么答？命题类型1、分析语言特色类2、理解标题开头类3、文本特征手法类4、筛选整合概括类5、理解重要词句类6、评价文本观点类7、探究文本内容类分析语言特色类怎么考？广东卷语言特色题回顾2011年：人物传记——《梁宗岱先生》（《赢在高考》247页）2010年：新闻阅读——《让法律来保护阳光》（《赢在高考》262页）2008年：科普文章——《绝妙的错误》（《赢在高考》289页）1、2011年：请分别指出画线部分所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。（1）他走路比

5、汽车或者比飞机还快。（2分）（2）对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。（2分）2、2010年：指出划线句子的修辞方法及表达效果。①其实它们受着许多束缚，满肚子委屈。②还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢？③建筑商说还得改图纸、施工队说太麻烦、物业部门说不美观。3、2008年：科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请在文中加点词语中任选两个，结合文章简要分析这些不同的语言特色。①惨淡经营、②白搭、③玩意儿、④让进考题分析：1、题型主要两种:①修辞手法+表达效果（作用）②分析语言特色（含修辞或文本的特色）2、命题范围

6、：①给出词语；②划线句子；③某段落；④全篇文章《赢在高考》文本所涉及的语言特色题：1、句子运用了什么样的写法？表达作用如何？（《干干净净的傅雷》）255页2、举例分析文本的语言特色。《丘吉尔自传》252页3、时评语言热情洋溢，从修辞与效果分析。266页。4、这篇社论的语言具有强烈的冲击力，从修辞角度赏析。270页。5、新闻语言一般是客观平实的，而本文却有所不同。对划线部分作简要分析。275页。6、这篇工作报告的写作在语言方面有何特色？请结合原文举例加以评析。281页。7、分析划线处修辞与表达效果。11年山东卷290页。8、本文是一篇科学小品，语言上有什

7、么特点？试举例分析。（《蝉的卵》）299页。9、本文所谈的是较为深奥的物理学问题，但读完之后，一般读者也能获得较为清晰的认识，这是为什么呢？298页。题型主要三种:①修辞手法（写法）+表达效果（作用）②分析语言特色③暗考语言特色分析语言特色类怎么答？2、2010年：指出划线句子的修辞方法及表达效果。①其实它们受着许多束缚，满肚子委屈。②还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢？③建筑商说还得改图纸、施工队说太麻烦、物业部门说不美观。①用拟人的修辞方法形象地表达出可再生能源没有开发。②用反问的修辞方法强调了人类对可再生能源的不了解。③用排比的修辞方法突出新能

8、源在推广过程中受到的重重阻力。3、2008年：科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文