物理人教版九年级全册第十八章 电能 电功 教学设计.doc

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1、执教马全颖课时十八章1、电能电功类型新授教学目标（一）知识与技能1．知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化；2．知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数；3．结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位；（二）过程与方法认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。（三）情感态度和价值观通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。教学重难点重点：电能和电能的计量。难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。课前准备电能表、家庭电路演示板（

2、含电能表、插座、开关等）、功率不同的用电器（灯、取暖器等）、秒表、实物投影、多媒体课件整合网络、电费缴费单。教法学法教学环节教师活动学生活动设计意图复习引入提问八年级学的能和功的关系，展示各种各样的发电厂、电源的图片，它们在电路中的作用？人们如何使用电能？学生回答说出不同的电源中能量的转化，总结出：它们是把不同形式的能转化为电能。创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲。新课内容展示生活中各种用电器的图片，你知道它们的作用吗？电能的符号：W，电能的主单位是焦耳（J）常用单位千瓦时（kW·h），也叫“度”，它们之间如何

3、换算？1kW·h=__________J学生说出不同的用电器工作时能量的转化，总结出不同的用电器是把电能转化为不同形式的能。学生思考把kW·h换算成J。培养学生分析与总结能力。及动手能力，熟悉单位换算。新课内容电能的计量是利用电能表，展示电能表实物，了解电能表的参数。“220V”“10（20）A”“600revs/(kW·h)”“50～”练习拓展：如何利用电能表的参数测量较小的电能。提示：可以利用电能表上的600revs/(kW·h)参数。例如电能表转盘在某段时间内转过了n转，则电路消耗了多少电能？介绍分时电能表

4、、IC卡式电能表等不同电能表。说一下IC卡式电能表的好处学生阅读课本上电能表的各参数学生讨论：根据600revs/(kW·h)的表示的意思，每消耗1kW·h的电能，电表上的转盘转过600转，则消耗的电能为：。利用电能表读出一段时间内消耗的电能说一下IC卡式电能表的好处培养观察思考、自学能力，会读电能表加强理论联系实际。电能是人类生活、生产的重要资源，你知道1度电可以做哪些事情吗？介绍生活中一些用电器工作中消耗电能情况，提出节约用电把不同用电器接入电路，观察电能表的转盘转动情况。学生阅读课本中“1kW·h电的作用”

5、，了解电能在社会生活中的重要性。说出其它生活中1kW·h电的作用。同学们谈谈在生活中如何节约用电。知道不同的用电器接入电路后，电能表转盘转动速度不同。对情感态度和价值观的培养，形成节约用电的意识。电功就是电流做功，就是把电能转化为其它形式的能。举例说明电功。电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。举例说明。电功的计算：W=UIt举例说明电功与电压、电流和通电时间有关。培养学生物理与生活的联系。演示下面例题的计算过程。例题：有一只节能灯接在220V的家庭电路中，通过它的电流为90mA，计算这

6、只灯使用1h消耗多少电能解：90mA=0.09A1h=3600sW=UIt=220V×0．09A×3600s=71280J学生黑板板书，其他学生在课堂作业本上练习解：培养学生解决实际问题的能力总结课堂小结：1．通过这节课你学到了什么？2．你能利用电能表测量某用电器在一段时间内消耗的电能吗？3．你会利用电功的计算公式计算电功或电能吗？学生梳理本节课知识内容。1．认识电能表、电能的单位及计算。2．可以利用电能表的某段时间内读数的差值来测出电路消耗的电能。3．电功的大小可以利用W=UIt计算。培养学生总结归纳的能力作业

7、布置完成《动手动脑学物理》第1～4题按要求完成知识巩固