高考生物一轮复习第8讲降低化学反应活化能的酶练习.doc

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1、第8讲降低化学反应活化能的酶一、单选题（共18题；共36分）1.20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成的，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高剩余物质的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明（   ）A. RNA具有生物催化作用B. 酶是由RNA和蛋白质组成的C. 酶的化学本质都是蛋白质D. 酶的化学本质都是RNA2.酶具有极强的催化功能，其原因是（   ）A. 降低了反应物分子的自由能B. 降低了反应物分子的活化能C. 提高了反应物分子的活化能D. 增加了反应物之间的接触面积3.下列物质中一般没有催化功

2、能的是（　　）A. 蛋白质B. 某少数RNAC. Fe3+D. 淀粉4.下列能水解脂肪酶的酶是（   ）A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.果胶酶5.下图中白色圈表示蛋白质，灰色圈表示酶，能正确表示蛋白质和酶二者关系的是（   ）A.B.C.D.6.下列关于人体过氧化氢酶的叙述正确的是(   )A. 其基本组成单位是核糖核苷酸-15-B. 为过氧化氢的分解提供活化能C. 在生物体内没有催化活性D. 可在体外的低温环境中保存7.下列关于酶的表述，全面而准确的是（   ）A. 酶不能脱离生物体起作用B. 酶在低温下会失去活性C. 酶与无机催化剂没有本质区别D. 酶是活细胞产生的有催化作用的

3、有机物8.下图为酶作用的模式图。据图所示，下列叙述错误的是(　　)A. 此反应中A为催化该反应的酶B. 此反应为一种分解反应C. 图中B，C，D都为该反应的底物D. 该反应体现了酶具有专一性9.甲图是某类酶发挥催化作用的模型。酶的抑制剂可以与酶结合并降低其活性，乙、丙两图分别表示两种不同类型抑制剂的作用原理。相关叙述不正确的是(    )A. 底物与酶活性部位互补时，酶才能发挥作用，因此酶有专一性B. 抑制剂①与底物空间结构相似，竞争酶的活性部位C. 抑制剂②会通过改变酶的结构进而影响酶促反应速率D. 两种抑制剂对酶促反应的影响均可通过提高底物浓度来缓解10.下列试管中加入碘液后变成

4、蓝色的是(    )试管号试管中的内容物条件12mL淀粉溶液+2mL清水37℃，5min22mL淀粉溶液+2mL唾液37℃，5min32mL淀粉溶液+2mL唾液95℃，5min42mL淀粉溶液+2mL稀释的唾液37℃，5min52mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴盐酸37℃，5minA.1、3、5B.2、3、-15-4C.2、4、5D.1、4、511.下列符合图示含义的是()A. 随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低B. 随pH从5升高到7，酶的最适温度不变C. 温度从0～A变化过程中，酶的活性逐渐降低D. 该酶的最适pH为712.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线；图乙表示在最适温度

5、及最适pH（pH=b）条件下，H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，则下列判断错误的是（   ）A. pH=c时，e点对应的O2量大于0B. H2O2量增加时，e点上移，d点左移C. pH=a时，e点不移动，d点右移D. 适当升高温度，e点不移动，d点右移13.下图1表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图2的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是（ ）A.曲线1B.曲线2C.曲线3D.曲线4-15-14.南洋东华公司研发了两种石油降解产品BDB-n生物降解菌（厌氧型）和BDB-a生物降解菌（好氧型

6、），降解菌是通过产生酶对石油进行分解的。如图为不同条件下，某种降解菌对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果。下列有关分析错误的是（  ）A. 该实验的自变量为pH和污泥含水量B. 该实验的检测指标是2天后污泥中的石油含量C. 该实验中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌D. 在不同污泥含水量条件下，降解菌体内酶的最适pH相同15.有关酶特性的实验设计中，正确的是(　　)A. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C. 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲

7、液验证pH对酶活性的影响16.下列是有关酶的实验，叙述正确的是（   ）A. 斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B. 在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果C. 在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性D. 在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将