语文教育学概论.doc

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1、语文教育学概论一、单项选择题1.新课程的价值趋向是（）A.为了每一个学生的发展2.语文学科的性质是（）C.工具性和人文性统一3.强调“要使教学变成儿童经验”是谁提出的（）A.杜威4.贯彻语文教育与人文教育相统一，文道统一的原则是（）寓人文教育与语文教育之中5.语文教育课内课外的关系是（）得法于课内与得力于课外6.剧本教学由其要重视（）的分析C.高潮7.文体写作指导训练程序是（）D.记叙文、说明文、议论文8.国际上通行作文教学程序是（）B.写前指导、写中指导、写后指导9.语文教育系统观强调每个人都应该（）B.终身接受语文教育10.语文教育从单一的学校教育发展成为其他正规和非正规的、普通和职业

2、的语文教育模式是为了更好的适应（）A.社会经济发展的需要11.语文教育是（）B.历史的产物12.未来社会的文盲指的是（）D.不会自觉接受语文教育13.作为一门学科的价值，语文教育最重要的是（）C.掌握语文学习分析和应用这些方法解决实际问题14.在语文学科教育目标中有关（）的目标应该放在首位，并处处落实。D.智育15.称谓“界年方法地名、官名和科举名称、礼仪、习信、器物用具”等属于（）D.古代文化常识16.理解能力指的是在认读基础上对文章的内容表现形式（）的能力C.准确17.文学作品阅读教学的首要目标是（）语文教育18.近代学校教育制度是在（）以后渐进形成的。B.17世纪-18-1.我国语文

3、教育第四次变革开始的时间是（）C.19782.语文教师必须保证教学内容的（）才能。使学生顺利掌握语文概念原理和内在联系3.成绩检查评定是掌握教学平衡的一个重要环节，科学合理的检查评定可以使学生及时获得语文学习的（）A.矫正信息4.在教育研究课题中，语文教育是实际需要科学研究价值，现实研究的价值都属于（）D.选题的总原则5.语文学科课程指的是（）A.语文科目教育内容及其进程6.语文课程与时代需求共振指的是（）A.语文课程必须进一步适应社会需要7.语文教学原则与一般教学原则的关系是（）A.个性与共性的关系8.区别语文教学与其他学科的重要原则（）D.听、说、读、写相互促进9.所谓的“语感”指的是

4、（）D.对言语准确、灵敏的感受领悟能力10.诗词最主要的因素是（）C.情与韵11.小说的教学中心任务是（）D.分析人物形象12.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是出自于谁口（）A.孔子13.语文教育的系统中主体是（）C.学校语文教育14.在信息化社会语文是信息的（）D.最基本承载体15.语文教育从（）看，是由家庭教育、学校教育、社会教育组成。B.横向16.从个体发展阶段来看（）是一个接受语文起点。A.家庭语文教育17.我国是多方言的国家，因此（）是社会语文教育非常重要的问题。C.推广普通话18.（）是语文教育的核心。A.学校语文教育19.语文基础知识教学必须（）与培养语文能力的需要。

5、A.服从20.由于阅读内容具体丰富美感因素，使阅读教学的审美教育存在（）B.可能性21.其文体的语言富于叙事性，注意描写人物行动对话往往是（）A.小说-18-1.近一个世纪来语文教育有过（）重大的变化和改革。D.四次2.据记载我国早在（）时候推广普通话。C.清末维新运动3.一堂成功的语文课，一般具有（）导入4.当今我国教师的角色地位从（）再到参与角色的主动者。被动者到参与研究者5.语文教育论是一门（）C.语文教育专业课6.语文教育是指（）D.中华民族通用语汉语教育7.标志着语文学科独立设置的时间是（）A.1903年《奏定学堂章程的颁布》8.语文学科第四次变革主要内容（）D.深化对语文教育学

6、科的认识9.将目标归纳认识、情感、动作技能三大领域是（）B.布鲁姆10.初中文言文的教学目标的是（）D.借助工具书、阅读浅意的文言文11.文言文的借鉴作用主要指（）D.要学习古代遣词造句12.语文教师主要通过（）来剩余广泛的道德内容。B.与学生各种关系13.语文教育是（）A.指导人们学生祖国语言的活动14.语文继续教育为人的全面发展形成创造力获得提供（）B.有利条件15.语文教育系统的是教育系统中的子系统决定全方位、多渠道、多形式向（）开发。A.外部环境16.课外语文活动是课内语文（）C.延伸17.语文基础知识是构成语文教学内容的（）部分。A.重要18.培养阅读能力是语文教学目标之一，也是

7、实现语文教学目标（）D.重要途径19.一般所说的阅能实际上指的（）B.默读能力20.原古神话故事、谚语故事、歌谣等等是（）语言教育的内容21.中国教育工作者道德素质主要体现在（）职业道德-18-1.教育要点、内容步骤、课堂练习、课外作业、板书分配是（）D.课时计划2.语文教师至始至终围绕（）开展教学课堂活动。教学目标3.语文以练习主，其作业内容要求合符（）内容教学目标4.你认为中学语文教师应该成为（）A.语文教育家5.研