语文人教版部编七年级下册陋室铭导学案.docx

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1、人教版七年级下册语文第十六课《陋室铭》教学设计张岗中学李晶学习目标1．朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。2．理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。3．理解托物言志的写法及本文的主旨。 学习过程一、课前预习1.读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料完成。 （1）了解本文的出处及作者，查阅有关资料弄清“铭”的含义。 _______________________________________________________________________________ （2）查字典，积累生字词，注意字词的音形义。将重要的字词抄写在下面。

2、    _____________________________________________________________________________2.读课文，熟读课文至背诵，默写两句自己喜欢的对偶句。  _____________________________________________________________________________3.读课文，口头翻译句子，了解课文大意，在课本中注明你的疑问。疑问摘要：   ________________________________________________________

3、__________  _____________________________________________________________________________二、互动探究                                                   （一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。 （二）读通课文，掌握重点实词、虚词用法，了解课文内容。 1．写出下列加点实词的含义。 有仙则名（        ）       斯是陋室   （     ）      惟吾德馨   （    ） 谈笑有鸿儒  （    ）    

4、   可以调素琴 （         ）      无丝竹之乱耳 （       ） 案牍之劳形（        ）（         ） 2．指出下列句子中“之”字的用法。 无丝竹之乱耳，案牍之劳形。                                     _____________________________________________________________________________何陋之有？        ______________________________________________________

5、_______________________三、整体把握文章，重点句子翻译（1）斯是陋室，惟吾德馨。 _____________________________________________________________________________（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 _____________________________________________________________________________（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ____________________________________________

6、_________________________________  （4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 _____________________________________________________________________________   （5）孔子曰：“何陋之有？” _____________________________________________________________________________四、解析课文，体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法 。（小组合作，讨论）1．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙

7、则灵。”这里诗人用有仙之山，有龙之水具体比喻什么？（引出文章的主旨） ______________________________________________________________________________2走进陋室：陋室是一个 ______________________________________的地方，这里 _________________________________________________________（提示：从环境、主人交往人物、生活方面谈）3“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”思考：作者为什么提及古人的房子？与写作者

8、的陋室有什么关系（引出类比的修辞手法） ______