武术水平二体育教案.doc

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1、学习内容1.武术：五步拳，基本手型和步法2.趣味性游戏学习目标1、学生能够了解五步拳的三种基本手型，五种步法中的弓步、马步、并步。2、70%以上的学生记住五步拳的动作名称，动作路线，动作顺序及规格要求，并学会练习方法。3、学练中，学生认真听、仔细看、动脑想、刻苦练，积极与教师配合完成所学动作。4、激发学生学习武术的爱好和兴趣，培养学生自主学习能力。水平二（四年级）体育教案执教者：班级：四（1）日期：2013-10-15教学过程教学内容学生活动教 师 活 动组织与执行时间强度开始准备一、课堂常规1、体委集队，汇报人数2、向老师问好3、认真听讲，明确要求4、

2、见习生认真见习听课1、整队，检查常规2、师生问好3、宣布教学内容和要求4、进行安全教育，安排见习生××××××××××○○○○○○○○○○△2弱二、热身活动游戏1）认真听讲老师说的游戏规则与游戏方法。2）游戏时注意安全，积极参加3）注意团结合作游戏名称：剪刀、石头、步游戏规则：剪刀为武术中的弓步，石头为武术中的并步，步为武术中的马步。游戏时注意动作要标准○○○○○○○○○○××××××××××5弱基本部分1、学习五步拳1）、学习抱拳礼2）、掌握五步拳的步法和三种手型3）、认真听讲，动脑分析认真学习动作，动作到位、精神振作。4）、学生分组讨论，自主学习5）

3、、学生能够明确动作路线、节奏和规格要求6）、各小组积极表演练习，互相进行评论纠正7）集体认真练习，展现武术精神1）、讲解抱拳礼的由来2）、介绍拳、掌、勾。以及马步、弓步、并步。3）、将手型与步法连接起来，进行变换练习，提示动作要领4）、组织学生分组讨论，由每队小组长带领5）、观看各小组练习情况，并适时进行指导6）安排小组进行表演比赛，其他组观看。纠正练习中的错误动作7）、完整动作的组合练习，让做的好的同学表演带其他同学进行集体练习（－）弓步冲拳成左弓步，左手向左平搂收回腰间抱拳；冲右拳。目视前方。（二）弹腿冲拳重心前移，右腿向前弹踢，同时冲左拳，收右拳。

4、目视前方（三）马步架打右脚落地，向左转体90°，下蹲成马步，同时左拳变掌，屈臂上架，冲右拳；目视右方。20强2、趣味性游戏1、注意听清老师强调的规则2、按要求游戏，注意游戏的安全性3、积极快乐参与1、说清游戏规则2、强调安全，强调积极配合3、胜利的小组给予荣誉称号组织：○○○○□□□□××××××××××××××××10中结束部分四、放松练习1、在音乐的伴奏下身心放松2、听取教师对本课学习情况的评价3、认真听讲，回答老师提出的问题4、向老师道别，归还器材1、集合整队2、对本课情况给予评价3、回顾本节课所学知识4、师生道别，宣布下课××××××××××○○

5、○○○○○○○○△3弱实施情况记录1、70%以上的学生能按教师要求积极完成和认真练习；2、学生能克服武术练习时的吃苦困难，坚持完成任务。场地器材录音机1台平整场地一块四枚手榴弹练习密度35%—40%心率95%—105%