体育教案(水平二).doc

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1、体育课教案执教者：方郁青学习阶段：水平二学习目标：使学生明确本学期学习内容与考核任务，激励学生更进步。学习内容：引导课学习步骤：1、介绍当前国内外体育动向。2、介绍本学期学习内容和考核项目，提高更高要求。学习阶段：水平二学习目标：展示简单的动作和促进和平。学习内容：小足球学习步骤：1、教师要求每位学生一只足球，把足球当成我们的朋友。2、教师提问，足球为什么是圆的，学生讨论，分组尝试。3、足球的滚动：可以用身体任何部位。学生自由尝试。4、足球可以帮助我们认识更多的新朋友。（外国朋友等）学习阶段：水平二２２学习目标：向家人展示学会的运动动作。学习内容：小足球

2、学习步骤：1、我们是祖国的未来，中国的足球需要我们。2、由于足球的发展速度快，同学们可以把自己对足球的了解；动作用上。每个学生展示自己的动作，学生再讨论练习动作。3、表演自己的动作。再找好的同学求教。4、回家后，向家长展示。学习阶段：水平二学习目标：说出身体各部位简单动作的术语。学习内容：健美操学习步骤：1、自我认识身体各个部位。2、跟着音乐编，自我练习。3、找朋友，和朋友一起再一次合编。4、请同学看，向好的同学学习。学习阶段：水平二学习目标：说出全身动作的术语。２２学习内容：小足球学习步骤：1、让学生说出踢足球是需要那些部位。2、通过足球的认识：可以了

3、解身体的部位——再说出动作——全身动作的术语。3、再分组近一次的认识全身动作术语。学习阶段：水平二学习目标：做出多项球类运动中的简单组合动作。学习内容：认识各种球类学习步骤：1、让我们一起认识小球和大球的不同点。小球有什么特征！大球有什么特征！2、了解各种球后请学生根据自己喜欢的球类做一些简单的组合动作。3、再练习中可以请教老师和同学。4、把自己学会的动作教给自己的好朋友。学习阶段：水平二学习目标：做出体操的简单组合动作。２２学习内容：后滚翻学习步骤：1、指导学生自行组织活动，布置练习场地，复习单个前滚翻动作。2、教师演示前、后滚翻动作，启发学生二种动作

4、的共同点。3、学生边看图解边练习。4、组内互相评议。学习阶段：水平二学习目标：做出武术的简单组合动作。学习内容：武术学习步骤：1、请同学们复习武术的基本动作。2、让我们一起把基本的动作自我组合。3、向同学们展示。学习阶段：水平二学习目标：乐于参与游戏活动，在活动中提高学习兴趣。学习内容：跳“树叶”游戏。２２学习步骤：1、创造性学习启发学生用绳画树叶。要求学生利用树叶，做出各种跳来跳去游戏。2、合作性学习引导学生自由组合树叶。一起跳“树叶”。学习阶段：水平二学习目标：乐于和同伴一起游戏，并能创新。学习内容：“开飞机”游戏。学习步骤：一、动手能力阶段：学习自

5、己折纸飞机。二、探究能力阶段：教师提问，飞机如何飞得高又远。学生讨论，分组尝试。三、知识延伸阶段：由纸飞机延伸到人体飞行。学生自由组合模仿飞机飞行。学习阶段：水平二学习目标：能掌握利用自然地形跑的方法和要求学习内容：600米~800米自然地形跑２２学习步骤：(1)课前要选择、确定和布置好路线，带领学生做好充分准备活动。(2)组织原地摆臂与呼吸配合的练习、中速跑150米×2的练习，注意跑的动作轻松、动作与呼吸的配合协调。(3)由教师或组长带领跑。可全班或小组跑，可按体能分组，利用自然地形跑，在课前设计成假想或象征性跑的方式，使学生跑得生动活泼，认真完成任务

6、。学习阶段：水平二学习目标：能了解放松跑的含义和作用以及与无力慢跑的区别学习内容：30~50米放松跑学习步骤：(1)组织原地摆臂练习，各种姿势的起跑，站立式起跑。(2)示范、讲解放松跑动作，着重演示动作的自然、放松，并与无力的慢跑和全身紧张的跑进行对比演示，提示学生观察三种跑的动作现象。(3)按图示方法进行练习，注意放松跑的后半段可要求逐渐加速，保持动作和姿．势的正确，注意改进动作。练习时要注意提示动作要领，掌握跑的节奏。教法提示２２学习阶段：水平二学习目标：能做出迎面接力传达室接捧动作和正确的错肩方法学习内容：30米迎面接力跑学习步骤：(1)组织跑的辅

7、助练习和自然快速跑，(2)示范、讲解迎面传接棒动作；组织用慢跑做迎面传接棒练习，提示两人传接棒时相互配合，互错右肩传接到位。(3)分组做30米迎面接力跑，练习几次后组织比赛。要学生明确规则：一是接棒人未接到棒不能起跑；二是传接时如掉棒，谁掉应谁拾，不能抢拾；三是接棒人的手必须在起点线处标杆一侧，接棒后绕过标杆才有效。学习阶段：水平二学习目标：能试做出左右脚后拖球的动作学习内容：小足球学习步骤：(1)出示教学挂图并示范左右脚后拖球动作，提示后拖球时脚触球的部位和两脚协调配合的要领。２２(2)先组织无球左右脚后拖球的动作模仿练习，然后用球练习(如条件有限，可

8、用实心球练习)。练习中，重点提示身体保持重心平稳，挺胸，不可后倒，眼睛逐渐离开球