水平二体育备课教案 _学案教案.doc

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1、水平二体育备课大刘学校刘建忠一课时课型新授授课人刘建忠授课时间9月3内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、知识与技能：通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、过程与方法：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、情感态度与价值观：培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解

2、本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小做游戏可以培养优良品德。1、做游戏可以使心情愉快。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分2、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教

3、师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室教学回顾通过本节课的学习同学们都能认识到学习体育课的重要性二课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.4目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。内容1、队列队形；2、游戏：穿

4、过小树林；顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习组织：××××××××××××××××××××△1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过

5、小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。组织：××××××××××××××××××××△1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。找好学生做表演。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。教师做正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1510中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5小场地器材标志物篮球场教学反思还需要加强对队列队形

6、的练习。三课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.5目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。内容1、基本体操：第八套广播体操预备节-1节；2、游戏：守卫红旗；顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习组织：××××××××××××××××××××△1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生

7、站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。6小基本部分一、第八套广播体操1、预备节2、第一节，伸展运动；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。组织：××××××××××××××××××××△1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。教师正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法和要领2

8、学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1510中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神