认识钟表教案.doc

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1、认识钟表教学内容：教材第84-85页内容及做一做教学目标：1、使学生学会看钟表上的时间2、培养学生遵守时间的良好生活、学习习惯。重点难点：认识钟面构造，正确认识整时。教学准备：钟表，课件。教学过程：一、情景导入：猜谜语师问：我有一个好朋友，会跑没有退，会说没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡。请大家猜一猜。1、生答：钟表2、揭示课题：我们这节课学习认识钟表。二：新授：认识钟面1、师问：大家拿出自己的钟表，看一看，它是什么形状的，上面有什么东西？2、生答：是圆形，上面有两跟针。3、师结：大家回答的很

2、准确，上面的长长细细针叫分针，上面短短的胖胖的针叫时针。4、师问：大家看到上面的数字了吗？有12个数，12个数把钟面分的12个大小相等的格子。三：认读整时1、根据表面，说一说，时间。第一幅图：8:00第二幅图：3:00第三幅图：6:002、刚才我们看到8时、3时、6时，你们还知道哪些时间吗？在你的学具上拨一拨。3、学生动手拨一拨，指名说一说，拨的时间。4、小结：分针指12，时针指几就是几点整。四：做游戏（音乐律动）五：总结：大家有珍惜时间，好好学习，天天向上。