岭南版美术教案第六册.doc

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1、2005——2006学年度第二学期（三年级第六册）美术教案（岭南版新教材）教学计划一、全册教学要点：（综合能力、活动能力、思维训练）1.综合能力：能观察和关注生命世界的运用形态、空间、机理、质感特征与变化之美，产生了解与感受多种艺术媒材表现的兴趣，初步体会友情，乐于与伙伴分享合作的喜悦，感受热爱生活与自主表现生活的乐趣。2.活动能力：侧重探索美术与身边事物联系的活动能力美化。（创作、表演、展示、发展）。3.思维能力：关注发现、友情自主、协作乐趣、自信自理。二、全册教学要求：1、课堂准备、课堂引入、课堂发展、课堂延伸。2、形、色、质感，对比与和谐，对称与均衡的组合、设计、装饰与欣赏表述。3、要

2、求学生在学完一课后，要会说一说、想一想、看一看、做一做、评一评、我学会了什么等感觉和感受。三、教学方法：1、要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的最佳组织为切入点，优化教材的组织方法，建成以学习活动过程和学生成体验为主要的新的教学课堂模式。2、重点突出：“美术、人文、科技”的创新教育理念，体会“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。3、开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件，加强学生对美术学科的认识，体现信息时代的特点。4、注意结合学生的心理特点和知识基础，选择与提供观念新颖，趣味性和冲击力较强的视觉形象。同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。四：教学进度

3、表：周次课题课前准备课时一周1、古老的交通工具现在与未来的交通工具1、实物投机2、多媒体互动课件11二周3、上学的路1、实物投机2、多媒体互动课件2三周4、红绿灯下1、实物投机2、多媒体互动课件2四周5、壮观的高架桥1、实物投机2、多媒体互动课件2五周6、汽车博览会1、实物投机2多媒体互动课件2六周7、我们的地下世界1、实物投机2多媒体互动课件2七周8、表情丰富的脸、9、我喜欢的运动1、实物投机2多媒体互动课件11八周10、休息的人1、实物投机2多媒体互动课件2九周11、剪团花、巧装饰12、巧变虚形与实形1、实物投机2多媒体互动课件11十周13、大嘴巴纸玩偶14、春天的消息1、实物投机2多媒

4、体互动课件11十一周15、夏日的凉风1、实物投机2多媒体互动课件2十二周16、秋天的落叶1、实物投机2多媒体互动课件2十三周17、冬日的乐趣1、实物投机2多媒体互动课件2十四周18、“捉迷藏”1、实物投机2多媒体互动课件2十五周19、小魔盒1、实物投机2多媒体互动课件2十六周20、小舞台1、实物投机2多媒体互动课件2十七周校制教材——色纸贴画1、实物投机2多媒体互动课件2十八周校制教材——纸浮雕1、实物投机2多媒体互动课件2十九周期末测试11课：古老的交通工具一、教学目的：1、知识与技能：①知道“风俗画”、“历史画”②能用语言和绘画形式评述古代交通工具的造型，色彩与功能特点。2、教学过程和方

5、法：①在欣赏或临摹中，探索古老交通工具的造型与功能特点。②在欣赏和评述中，感受平面与立体的交通特点作品，不同质材和艺术造型特点。③在比较中、体会“风俗画”、“历史画”。3、情感、态度、价值观；①知道“陶船”是中国最早的发明“舵”的物证。②知道中国建筑木船的技术至今还流传在世界造船史上。③感受古老交通工具发展的过程，体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。二、教学要点：1、重点：能用语言评述和用绘画形式表达古典交通工具的造型与功能特点。1、难点：了解古典不同时期的交通工具的发展过程与历史环境、科技发展的关系。2、兴趣点：①听历史故事。②看古代有关交通工具、风土人情的录象。③在进行比较观察评述

6、。3、观察点：①古代交通工具的造型、色彩与功能特点。②感受作品中生动的线条③欣赏平面和立体美术作品中的交通工具等。二、课前准备和课时：1、1课时、2、让学生收集有关古代的交通工具的资料。3、准备绘画工具。三、教学过程：第一节教师活动学生活动效果引入1.放课件2.欣赏教师范画3.了解课件中的意境1.欣赏作品2.讨论3.提出看法讲授新课1.课题：（古老的交通工具）2.提问：谁说一说你所知道的古老的交通工具是怎样的？3.欣赏《清明上河图》4.提问：你听到了什么？发现了什么？画面给你什么感觉？（热闹、紧张、人声鼎沸、繁华、传流不惜等）画面中哪些地方使你产生这种感觉？5.你能用语言描述画中的景物，并能

7、说出各种交通工具与当时人们生活的关系。1.学生活动：我能行2.运用多种绘画材料和工具画出自己喜欢的古老的交通工具。3.学生讨论：你见过这些交通工具吗？在哪里见过？有什么作用和功能？4.从独木舟、羊皮筏、牛车、手推车、帆船等到现代的交通。5.你准备用什么绘画方法来描绘古代的交通工具。1.了解不同时代交通工具的文化及发展过程。2.能用语言平述不同时期交通工具的的异同。学生活动学生想象与创作：1、能运用语言、文字和