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时间:2020-03-03
《《往事依依》导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大庄中学七年级语文导学案编制杨琼朱华飞马玲刘联社审核夏一倩审批许一波课题:《往事依依》使用时间编号1班级姓名组别等级学习目标 1、自主阅读课文,了解课文内容,理解选材的精当。 2、体会文学作品对青少年成长的意义。学习重点⑴ 理清文章的写作思路。 ⑵ 了解文章所引用的诗句的含义及其作用。学习难点⑴ 领悟文章蕴含的道理。 ⑵ 对自己喜欢的句子谈出自己的感受。学案导案一.【依案自学自主探究】1.生字词(注音,改错别字)水泊()停泊()浩淼()涟漪()徜徉()水浒()歌咏()重读()阴晴雨晦()镌刻()谆谆教导()绚丽()搜索枯肠 历历在目
2、 记忆尤新雄伟险峻 烟波浩淼 无边无际茫茫荡荡 走投无路 狼狈逃串津津有味 气象万千 眼花瞭乱心旷神怡 由然而生 滚瓜烂熟鸦鹊无声 谆谆教导2问答A作者记叙了哪几件往事?.B作者的读书应给你哪些借鉴?.C怎样理解课文中老师“谆谆教导”这番话?二【集中问题进行点评】三.【分组合作讨论释疑】1哪位同学知道“依依”是什么意思?2下面我们就通过对课文的朗读,来了
3、解一下是什么样的事情让于漪老师“萦绕胸怀,十分留恋”。3老师的教导让我受益终身。A这几件事情都和什么有关呢?B于漪老师从中得到什么启迪呢?读一读:请同学们大声朗读课文。(注意音调、语气、感情)一、找出课文中你喜欢的段落,说说理由二、划分课文的段落层次,并归纳各段的大意。三、于漪老师在教坛上辛勤耕耘,做出了突出的成绩,她的成长的源头是什么?(用文中的材料回答)课堂练习(一):仔细阅读第2自然段:四【学生展示总结归纳】.五【当堂检测课堂小结】作者热爱大自然、热爱生活、热爱祖国,她明白要去做一个志趣高尚的人。青少年应该:一是热爱大自然、热爱生活、热爱祖国;二是要多读书,读好书,明做
4、人之理。我希望大家﹕做人就要做像于老师这样的人,从小热爱自然,热爱读书,热爱文学,把握现在,创造明天,做一个志趣高尚的人1.给下列加粗字注音。浩淼( ) 如晦( ) 雕镂( ) 镌( )刻2.解释下列句中加粗词语的意思.青女素娥俱耐冷,月中霜里装满婵娟( )令人眼花缭乱,心旷神怡( )脑海里常常浮现五彩纷呈的世界( )至今还能信口背出( )3.文中四件往事给“我”的启示最大的是( )A.多读优秀文学作品,对一个人的成长大有好处。B.多读优秀文学作品,能使人热爱自然,获得美的享受。C.听老师入情入理的讲课,能激
5、起课外阅读的兴趣,激发人的爱国情怀。D.听老师的话,一生都会受用不尽。1、概括这段文字的内容。2、从这段文字可以看出我是一个什么样的人?----
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