人教版部编七年级上册《猫》备用图片.ppt

人教版部编七年级上册《猫》备用图片.ppt

ID:49942499

大小:312.50 KB

页数:12页

时间:2020-03-04

人教版部编七年级上册《猫》备用图片.ppt_第1页
人教版部编七年级上册《猫》备用图片.ppt_第2页
人教版部编七年级上册《猫》备用图片.ppt_第3页
人教版部编七年级上册《猫》备用图片.ppt_第4页
人教版部编七年级上册《猫》备用图片.ppt_第5页
资源描述:

《人教版部编七年级上册《猫》备用图片.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、郑振铎海南省洋浦中学:杨晓茜现代作家、学者。福建省长乐县人,1920年底,与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会,是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》,并主编《小说月报》。作者简介郑振铎(1898—1958)生字词:消耗()怂恿()诅骂()蜷()Sǒngyǒnghàoquánzǔ速读课文,整体感知说说“我家”三次养猫的经历第一、二次养猫:来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响第一次:花白猫(1—2)第二次:小黄猫(3—14)次别内容项目从隔壁要来的从舅舅家要来的花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色的很活泼更加活泼宠物宠物病死被一

2、个过路人捉去了一缕酸辛怅然愤恨诅咒路人第三次养猫(重点):来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响第三次:丑猫(15—34)次别内容项目遭人遗弃,拾来的。毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了。不活泼忧郁懒惰若有若无,大家不喜欢,不大注意它。被我打伤致死更难过得多。永不养猫。课堂练习:二、作者是怎样运用“伏笔”来写前两只猫的命运的?找出课文中的原句第一只:“不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污湿了”——暗示了它“死亡”的必然之势。第二只:“它似乎太活泼了,一点也不怕生人。”“跑到街上,在哪里晒太阳”“总看见它在铁门外边。”“我们都很为它提

3、心吊胆”——暗示了它亡失。三、简要分析我家不喜欢第三只猫的原因:因为它不如前两只猫好看,性情忧郁、懒惰。2芙蓉鸟被害案案发现场情况:犯罪嫌疑人:犯罪嫌疑人作案的可能性:1、案发前的表现:2、案发后的表现:对犯罪嫌疑人的惩罚方式:合作探究:一只鸟死了,羽毛松散着。丑猫那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。冤案案件定性:案件反思:1、在知道案件的真相后,作者的心情是怎样的?(品读)2、在这个冤案中,作者错在哪里?从这件事中,他明白了什么道理?

4、错在“我”没有弄清情况就主观臆断。无论做任何事情,千万不能凭个人好恶带着某种私心和偏见,违背客观实际情况去加以处置,否则就会出偏差,甚至造成无法补救的严重过失。语句赏析第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者写道:“自此,我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同?第二只猫丢失后,失落感久久萦绕于心。养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受,于是才有不想马上养的想法。第三只猫的死,责任在我。“我”没有判断明白,便妄下断语,而且在暴怒之下打它致死,这个过失是无法补救的。由于负罪感永远不能消除,见了猫反而触发自己灵魂的伤痛,永远愧

5、对这类生命,于是才有永不养猫了的想法。说一说:在第(?)张图片中,我看见(?)被(?),它(们)看上去很(?)。如果我在边上,我会(      ?   )。①②回家作业必做作业:联系本课,完成一篇题为《如果我碰到一只流浪猫》的小作文,不少于200字。选做作业:走近生活,去寻找那些可怜的小动物,并给于它们一些关爱,然后把你的行动记录下来。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。