数学华东师大版八年级上册12.1.2幂的乘方.ppt

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1、第12章整式的乘除欢迎你的到来！1、口述同底数幂的乘法法则am·an=am+n(m、n都是正整数).同底数幂相乘，底数不变，指数相加.（1）（3）（5）（6）（2）（4）2、计算：回顾与思考3、下面式子分别表示什么意义？(32)3(42)4(a2)5(am)3上面四个式子的底数分别是、、、.32a2am42幂的运算12.1.2幂的乘方12.1学习目标：1．理解幂的乘方的性质．2．熟练掌握幂的乘方的运算性质并能运用它进行快速计算．自学指导（1）◊自主学习课本第19页内容，完成课本中的问题.做一做根据乘方的意义和同底数幂的乘法法则填空：44423533333观察猜想与相等吗？为什么？nm幂

2、的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。…………证明n个n个amn幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。同底数幂的乘法法则：同底数幂的相乘，底数不变，指数相加。概括例1.计算下列各式，结果用幂的形式表示:试一试，你一定能行！例2.计算下列各式，结果用幂的形式表示:试一试，你一定能行！想一想:下面的计算对吗？错的请改正:计算下列各式，结果用幂的形式表示：试一试，你一定能行！抢答题题目答案(1)若8能力挑战:(2)已知则正整数的值有（）（A）3对（B）4对（C）5对（D）6对(3)已知,44•83=2x,求x的值.解：44×83=（22）4×（23）3=28×29=217∴2x=2

3、17∴x=171.已知3×9n=37，求：n的值．2.已知a3n=5，b2n=3，求：a6nb4n的值．拓展应用3.若3x=27，2y=32，求：x+y的值．4.比较550，2425的大小.（把指数变相同）1、本节你学到了哪些知识？要注意什么问题？2、在学习的过程中你有什么体会？小结课堂检测课本第20页“练习”1题、2题作业：书面：课本第24页“习题12.1”第2题第3题课外：完成练习册相关内容结束寄语只有不断的思考,才会有新的发现;只有量的变化,才会有质的进步.祝大家学有所得!